４年生の教室では、社会科の学習が行われていました。
今日の学習のめあては、「ごみのゆくえを考え、学習問題を作ろう。」です。
子供たちは、身の回りの様々なごみに着目し、分類していました。
また、タブレット型端末を活用して、学習を進めていました。
今日の学習のめあては、「ごみのゆくえを考え、学習問題を作ろう。」です。
子供たちは、身の回りの様々なごみに着目し、分類していました。
また、タブレット型端末を活用して、学習を進めていました。
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