全国の児童生徒の学力や学習状況を把握・分析し、今後の学習指導の充実につなげるために、今年も、全国学力・学習状況調査が行われました。
２時間目は国語、３時間目は算数、４時間目は理科の調査です。また、後日、オンライン形式で、児童質問調査を行います。
２時間目に６年生の教室に行くと、どの子も真剣に問題に向き合っていました。
２時間目は国語、３時間目は算数、４時間目は理科の調査です。また、後日、オンライン形式で、児童質問調査を行います。
２時間目に６年生の教室に行くと、どの子も真剣に問題に向き合っていました。
