始業式と入学式から３日目。
１時間目の各教室の様子です。
１時間目の各教室の様子です。
なかよし１組
担任と子供たちが対話をしていました。
担任と子供たちが対話をしていました。
なかよし２組
始業や終業のあいさつの仕方を確認しました。
始業や終業のあいさつの仕方を確認しました。
１年１組
席を離れて、自分のことを友達に伝えました。
席を離れて、自分のことを友達に伝えました。
１年２組
１人ずつ、自分のことを発表しました。
１人ずつ、自分のことを発表しました。
２年１組
１学期の係を決めました。
１学期の係を決めました。
２年２組
外に出て、「春」を見つけました。「春がいっぱいありそう。」という声が聞かれました。
外に出て、「春」を見つけました。「春がいっぱいありそう。」という声が聞かれました。
３年１組 算数科「ひき算のヒミツ」
２けたのひき算のきまりを見つけました。
２けたのひき算のきまりを見つけました。
３年２組
学級のめあてを考えました。「『〇〇』という言葉を入れたいよ。」という言葉が聞かれました。
学級のめあてを考えました。「『〇〇』という言葉を入れたいよ。」という言葉が聞かれました。
４年１組
１学期の係の仕事を決めました。担任や友達との対話を通して、仕事内容を明確にしていきます。
１学期の係の仕事を決めました。担任や友達との対話を通して、仕事内容を明確にしていきます。
４年２組 国語科「春のうた」
詩を味わいました。担任の問い掛けに、じっくりと考えていました。
詩を味わいました。担任の問い掛けに、じっくりと考えていました。
５年１組 国語科「かんがえるのって おもしろい」
詩を音読して、描かれていることを想像しました。
詩を音読して、描かれていることを想像しました。
５年２組 国語科「かんがえるのって おもしろい」
五・七・五で俳句をつくり、味わいました。
五・七・五で俳句をつくり、味わいました。
６年１組 国語科「つないで つないで 一つのお話」
みんなで協力して１つのお話をつくるために、話し合いました。
みんなで協力して１つのお話をつくるために、話し合いました。
６年２組 国語科「詩を楽しもう」
「準備」という詩のよさを味わいました。
「準備」という詩のよさを味わいました。
どの教室でも、子供たちが落ち着いて学習に取り組んでいる姿が見られ、とてもうれしく思いました。
いいスタートが切れていますね
今日は木曜日。１週間の疲れが出てくる頃かと思います。「早寝・早起き・朝ごはん」をよろしくお願いいたします。
いいスタートが切れていますね
今日は木曜日。１週間の疲れが出てくる頃かと思います。「早寝・早起き・朝ごはん」をよろしくお願いいたします。