１時間目の３年生の教室では、理科の学習が行われていました。
今日の学習のめあては、「金属は、磁石に引きつけられるか調べよう。」です。
ペットボトルやガラスのコップ、段ボールなどが磁石に引きつけられるかについて、予想をして、話し合い、まとめていきました。
今日の学習のめあては、「金属は、磁石に引きつけられるか調べよう。」です。
ペットボトルやガラスのコップ、段ボールなどが磁石に引きつけられるかについて、予想をして、話し合い、まとめていきました。
自分の考えをタブレット型端末を活用して、まとめました。
隣の席の友達と考えを交流しました。
グループの友達と、実験結果をまとめていきました。
