2024年

  • じしゃくのふしぎ
    2024年2月2日
      ３年生の理科では、「じしゃくのふしぎ」の学習をしていました。

      教材の箱から磁石を取り出し、楽しそうにしていました。
      これからの勉強が楽しみですね！

    • かずあてゲームをしよう！
      2024年2月1日
        １年生の算数科では、数当てゲームをしていました。

        このゲームは、数の大きさに関わる質問をして、相 手の持っているカードの数をできるだけ少ない回数で当てるゲームです。
        数が当たると、子供たちは大喜びをしていました。

      • 食事中のメール
        2024年2月1日
          ６年生の道徳科では、「食事中のメール」の学習をしていました。

          家族と食事中に友達からメールが来たらどうするか考えを述べ合っていました。
          「見ない」「とりあえず確認する」「すぐに返信する」などの意見が出ていました。

        • 人を引きつける表現
          2024年2月1日
            ６年生の国語科では、「人を引きつける表現」の学習をしていました。

            反復法や倒置法、擬人法などの表現の仕方について勉強していました。
            文章にはさま様々な工夫した表現があることに気づいていました。

          • とび箱運動
            2024年1月31日
              ４年生の体育科では、「とび箱運動」の学習をしていました。

              開脚跳びや台上前転の練習をしていました。
              子供たちは、技ができると、とても嬉しそうにしていました。

            • ことばを　見つけよう
              2024年1月31日
                １年生の国語科では、「ことばを　見つけよう」の学習をしていました。

                「かばんの中には、かばがいる。」のように、言葉の中にほかの言葉を見つける勉強です。
                子供たちは、言葉を見つけると大喜びでした。

              • 電流と電磁石
                2024年1月31日
                  ５年生の理科では、「電流と電磁石」の学習をしていました。

                  電磁石の引きつける力を強くするにはどうしたらいいか考えていました。
                  その後、それを確かめる実験の方法をノートに書いていました。

                • ひし形の面積
                  2024年1月29日
                    ５年生の算数科では、「ひし形の面積」の学習をしていました。

                    ひし形の面積をどのように求めればよいかを考えていました。
                    子供たちは、工夫しながら面積の求め方を考えていました。

                  • おにごっこ
                    2024年1月29日
                      ２年生の国語科では、「おにごっこ」の学習をしていました。

                      おにごっこや他の遊びについて本を読んで調べ、説明する文章を書く勉強です。
                      今日は、教材文では、どのように遊びを説明しているかを読み取っていました。

                    • １０の位のたし算
                      2024年1月29日
                        １年生の算数科では、「１０の位のたし算」の学習をしていました。

                        これまでの１桁のたし算を振り返り、どこが違っているかを考えていました。
                        子供たちは、気づいたことを積極的に発表していました。
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