２時間目の３年生の教室では、理科の学習が行われていました。
今日の学習のめあては、「電気を通すものを調べよう。」です。電気を通すものと通さないものを表にまとめました。
今日の学習のめあては、「電気を通すものを調べよう。」です。電気を通すものと通さないものを表にまとめました。
自分の考えを発表します。
スチール缶やアルミ缶は、電気を通すのかな？
電気を通すものの共通点について、話し合いました。
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