月曜日の２時間目の６年生の教室では、国語科の学習が行われていました。
今日の学習のめあては、「物語の設定を確認し、何をきっかけに考えが変化したか見つけよう。」です。
今日の学習のめあては、「物語の設定を確認し、何をきっかけに考えが変化したか見つけよう。」です。
本文を読みながら、「いつ」「どこ」「登場人物」「背景」などの物語の設定を確認しました。
学習の終末には、考えが変化したきっかけについて話し合っていました。
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