１時間目の４年生の教室では、国語の学習をしていました。
今日の学習のめあては、「詩を読んで、友達と話し合い、考えを深めよう。」です。
今日の学習のめあては、「詩を読んで、友達と話し合い、考えを深めよう。」です。
まず、「ぼくは川」という詩を音読します。読む人は立ちます。
「ほとばしる」という言葉の意味が分からないので、タブレット型端末を活用して調べます。
「『ぼく』は川だと思う」か、「『ぼく』は川ではないと思う」かについて話し合い、考えを深めていきました。
４年生の２学期のめあてです。
「毎日、早寝早起きをする」「１回の授業で、５回以上発表する」など、一人一人の子供たちの「がんばろう！！」という気持ちが伝わってきます
めあてを達成するために、一日一日を大切にして取り組んでいきましょう
「毎日、早寝早起きをする」「１回の授業で、５回以上発表する」など、一人一人の子供たちの「がんばろう！！」という気持ちが伝わってきます
めあてを達成するために、一日一日を大切にして取り組んでいきましょう
