今日から学習発表展示、教科作品の細部を鑑賞。 作品の裏にある努力や、制作過程を想像してみる。 三者面談も始まり、1年を振り返り未来を語る。 過去の学びを力に変え、未来を育む今。
"過去が咲いている今 未来の蕾で一杯の今" …河井寛次郎(陶芸家)
10水から三者面談が始まり、授業と部活の終了が早くなる。
たっぷりある時間を何に使うか、意識的に選ぶ。
今年の目標達成と来年の目標づくりの基礎固め。
この時間の使い方が、未来の結果を決める鍵だ。
"時間は誰にでも平等に与えられている。 しかし、その使い方によって生じる結果は大きく変わってくる。決して平等ではない" …野村克也
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