７月２７日（月）夏休みに入り、連日厳しい暑さが続いていますね
今日の午後、久しぶりにパラパラと恵みの雨が降りました
「これで少しでも暑さが和らぐといいな…」としばし空を見上げてしまいました。
皆様も引き続き、熱中症や夏バテには十分お気をつけくださいね
さて、子供たちが夏休みを過ごしている間、先生たちも「今こそチャンス！」とばかりに、研修や会議に励んでいます
今日の午前中は、校内研修を実施しました
本年度の蒲小学校では「伴走的支援」（一人ひとりの児童に寄り添い、ともに歩む支援）をテーマに掲げ、日々実践を重ねています
今回の研修では、まず各教科のグループに分かれて１学期の授業の振り返りを行いました。その後は、異なる教科の実践をした先生と工夫を教え合ったり、同じ教科同士でより深く話し合ったりする「知識構成型ジグソー法」という手法を使って、先生同士で活発に情報交換をしました
どのグループからも熱心な声が飛び交い、「1学期の手ごたえを、2学期からの授業にもっと生かしていこう！」という先生方の強い意気込みが伝わってきました
子供たちに負けないくらい、先生たちも熱い夏を過ごしています
2学期に元気な子供たちと会えるのを、楽しみに準備を進めていきます
今日の午後、久しぶりにパラパラと恵みの雨が降りました
「これで少しでも暑さが和らぐといいな…」としばし空を見上げてしまいました。
皆様も引き続き、熱中症や夏バテには十分お気をつけくださいね
さて、子供たちが夏休みを過ごしている間、先生たちも「今こそチャンス！」とばかりに、研修や会議に励んでいます
今日の午前中は、校内研修を実施しました
本年度の蒲小学校では「伴走的支援」（一人ひとりの児童に寄り添い、ともに歩む支援）をテーマに掲げ、日々実践を重ねています
今回の研修では、まず各教科のグループに分かれて１学期の授業の振り返りを行いました。その後は、異なる教科の実践をした先生と工夫を教え合ったり、同じ教科同士でより深く話し合ったりする「知識構成型ジグソー法」という手法を使って、先生同士で活発に情報交換をしました
どのグループからも熱心な声が飛び交い、「1学期の手ごたえを、2学期からの授業にもっと生かしていこう！」という先生方の強い意気込みが伝わってきました
子供たちに負けないくらい、先生たちも熱い夏を過ごしています
2学期に元気な子供たちと会えるのを、楽しみに準備を進めていきます
