５年生は、「固有種が教えてくれること」の学習で、説明文の文章に合う資料やその効果について考え、話し合う活動を行いました。
友達との「関わり」を通して、文章の中に資料を取り入れる意図や効果についても考えます。
友達の様々な視点から、学びを深めることができました
仲間とともに学び、成長する５年生
今後の活躍も楽しみです
友達との「関わり」を通して、文章の中に資料を取り入れる意図や効果についても考えます。
友達の様々な視点から、学びを深めることができました
仲間とともに学び、成長する５年生
今後の活躍も楽しみです
