夏休み中、普段なかなかできないことに取り組むいいチャンスですよね
実を言うと、このことは先生たちにも言えます。
学校の中だけではなく、地域のことも学ぶ絶好の機会なんです
蒲小学校の学校経営の柱の一つに『地域愛』があります。
また、「結び合い部」の目指す子供の姿には『蒲の地域が大好きな子』があげられています
歴史や文化、自然、施設、人・・・蒲地域には多くの魅力がたくさんあります。その魅力を我々教職員自身も、実際に地域を回って触れてこよう！
ということで、７／２９（火）に教員研修【蒲地域フィールドワーク】を実施しました。
４～６人グループを組み、訪問する施設や商店等も自分たちで決めてもらい、蒲地域の魅力を発見すべく、出発をしました。
スタート地点は、蒲地域ではとても重要な場所『蒲神明宮』です
朝から日差しが照り付ける日でしたが、神社は森に囲まれて凛とした雰囲気が漂っていました
地域の自慢・魅力に触れて学ぶことは、子供たちだけでなく、我々教職員にとってもとても大切なことです。２学期以降の教育活動にもつなげることができますし、子供たちと話題を共有でき、コミュニケーションをとることにも役立ちます！
実を言うと、このことは先生たちにも言えます。
学校の中だけではなく、地域のことも学ぶ絶好の機会なんです
蒲小学校の学校経営の柱の一つに『地域愛』があります。
また、「結び合い部」の目指す子供の姿には『蒲の地域が大好きな子』があげられています
歴史や文化、自然、施設、人・・・蒲地域には多くの魅力がたくさんあります。その魅力を我々教職員自身も、実際に地域を回って触れてこよう！
ということで、７／２９（火）に教員研修【蒲地域フィールドワーク】を実施しました。
４～６人グループを組み、訪問する施設や商店等も自分たちで決めてもらい、蒲地域の魅力を発見すべく、出発をしました。
スタート地点は、蒲地域ではとても重要な場所『蒲神明宮』です
朝から日差しが照り付ける日でしたが、神社は森に囲まれて凛とした雰囲気が漂っていました
地域の自慢・魅力に触れて学ぶことは、子供たちだけでなく、我々教職員にとってもとても大切なことです。２学期以降の教育活動にもつなげることができますし、子供たちと話題を共有でき、コミュニケーションをとることにも役立ちます！
蒲神明宮の歴史や文化について、見学を通して学んだあと、それぞれのグループでそれぞれの「蒲地域の魅力」を探しに出発していきました
「どのような場所に行き、どんな発見をしてきたか？」
「２学期以降の活動とどう結ぶことができるか？」
などなど、今回のフィールドワークで訪問したところや得たものについては、今後伝えることができれば、発信していきたいと思います
蒲地域の「人・もの・こと」にたくさん触れることができて、大変充実したフィールドワークになりました
地域のみなさん、お邪魔しました。ありがとうございました！
「どのような場所に行き、どんな発見をしてきたか？」
「２学期以降の活動とどう結ぶことができるか？」
などなど、今回のフィールドワークで訪問したところや得たものについては、今後伝えることができれば、発信していきたいと思います
蒲地域の「人・もの・こと」にたくさん触れることができて、大変充実したフィールドワークになりました
地域のみなさん、お邪魔しました。ありがとうございました！