今日の様子

2026年11月9日

５年生の調理実習です。御飯を炊いて、味噌汁を作ります。味噌汁の出汁もしっかりととります。煮干しの下処理をしていました。

１年生の音楽では、鍵盤ハーモニカの演奏練習です。どの子も、とってもスムーズに弾いていました。

４年生の社会科では、静岡県の交通や土地利用の様子について、学習のまとめをしていました。
子供たちにとって、鉄道や高速道路の場所や名前、土地の利用の様子などは、自ら主体的に利用しているわけではないので、知識として定着しにくいものです。
そこで、地図帳やノート等を使い、調べて書き込んだり、色を塗ったりする活動を通して理解していきます。

４年生の国語は、単元「工芸品のみりょくを伝えよう」の学びです。
自分が選んだ工芸品についてのリーフレットを書く学習です。
子供たちはまず、「未来につなぐ工芸品」という説明文を読みました。ここでは、筆者の主張や段落の役割を捉えながら読みます。筆者が主張したいこととその理由、それを伝えるための具体例がどのように書かれているのか、文章の構造を理解します。
その学びを生かして、今度は自分で、工芸品のみりょくを伝える文章を書きます。
子供たちって、けっこう難しいことをやっていると思いませんか？

今日は、みりょくを伝える工芸品を選んでいます。
友達と情報を共有しながら、じっくりと選んでいます。

３年生の算数科では、ただいま「図形」領域の学習です。
今日は、三角形の構成要素について学んでいます。３本の棒で三角形を作り、それをタブレット端末を使って写真撮影し、先生へデータで提出していました。
みんながどのような三角形を作ったのか、この後、一覧で見ることができます。
タブレット端末を効果的に使った学習が展開されていました。