2026年

芸術の秋

2026年10月21日

今日の浜松市は「夏日」予想
季節外れの暑さ…ではありますが
『芸術の秋』を満喫する姿も見られました

まずは、３年生

刷り上がった版画に裏から絵の具で着色

一段と作品の完成度が増しました

別のクラスでは…

空き容器に紙粘土を纏わせて
いろいろなものに大変身

豊かな発想力で様々な作品が仕上がっていました

１年生も『芸術の秋』真っ盛り

育てたアサガオのつるで作ったクリスマスリース

自分で撮影したリースの写真をタブレットで提出しています

タブレット端末の操作にもすっかり慣れた１年生です！

こちらのリースは、さながら「クリスマスツリー」のよう

先日出かけた佐鳴湖公園で見つけたどんぐりなどの秋の実も彩りを添えていました

もう１クラスは、担任がリースと共に子供たちの顔も撮影

思わず私もカメラを向けると…

この笑顔

それを見て…

「僕も写して！」「私も！」「私もお願い！」…
と次々と増えてきて…

最終的には、御覧の通り
リースに負けないくらいのキラキラ笑顔が揃いました

そう言えば…３年生の１クラスの写真がありません！
実は、その頃、体育館では…

「スポーツの秋」真っ盛り！
「タグラグビー」に夢中になって取り組む姿が見られました。

おや…⁉
いつもと違う先生が

毎年恒例の…静岡ブルーレヴス主催の「タグラグビー教室」
昨日から、すてきなラガーマンの先生が講師となって
３年生の子供たちにタグラグビーの魅力を教えてくださっています。
この様子はまた後日

お楽しみに

Shining Stars＿チャレンジ！整理整とん

2026年10月20日

10月８日（木）の５時間目と６時間目に、５年生は講師のお片付けサポーター　小野田先生をお迎えして「整理整とん」について体験を通して学びました。

１学期に、家庭科の「整理・整とんで快適に」の学習をしている５年生。
整理する＝分ける、整とんする＝使いやすくしまうことを、林間学校の荷物を想定して考えました。

まずは、整理することからチャレンジしました。
林間学校の荷物のチェック表をもとに、活動に必要な荷物を使う目的ごとに分けてみました。

「小さいタオルが２つある？！！！」
「１日目の活動用のリュックは、思っていたより荷物が多いんだね」

グループの仲間と協力して取り組んでみると、たくさんの気づきがありました。

袋に入れてまとめるチャレンジをしました。

持参した衣服を、A4のチャック付きの袋に入れるために、長方形にたたむ方法を教えていただきました。
普段から衣服を丁寧にたたんでしまうことを実践している子もいれば、くしゃっとしてナップザックに入れているという子もいました。教えていただいた方法でたたんでみると、、、
「わからなくなった！教えて

」
「服ってこんなに小さくなるんだ！！！！」
「普段から広いところでやるといいのかな

」
と様々な声が聞こえてきました。

今月末には林間学校もあります。今回教えていただいたことを生かして、準備をしていきたいです。

また、これからの学校生活でも、整理整とんを意識して生活します

いってらっしゃい！秋の佐鳴湖

2026年10月19日

秋の深まりを感じる今日この頃

そんな入野小に登場したのは…

森の先生！

そう！今日は１年生が「秋の佐鳴湖公園」へ出かける日

「お願いします！」と元気な挨拶
そんな１年生を支えてくださるのが…

「お母さんボランティア」の方々
今日もよろしくお願いします<(_ _)>

ではいよいよ…出発です♬

シャンシャンと一緒にお見送り
１年生のうれしそうな笑顔

一緒に行きたくてたまらないシャンシャン
名残惜しそうに見送っています

学校のすぐ近くに「佐鳴湖公園」があることに、そして…
子供たちの学びを支えてくださる方々に感謝です

ありがとうございます！

このあと、帰校した「森の先生」や１年担任からは
「とっても楽しくて、秋を満喫しました！」のうれしい報告が

その様子はまた後日、御紹介します。
お楽しみに

なかよし・えがお学級　図工

2026年10月17日

こんにちは、なかよしえがお学級です

今日は、図工の様子をお伝えします！

９月には、穴の開いた段ボールに絵を描いて、顔ハメパネルを作りました。１，２年生はクレヨンで、３年生以上は絵の具で色を塗りました。完成したパネルから顔を出すと…、好きなものに変身できました！

友だちが作ったパネルからも顔を出して、記念写真を撮りました。

みんなのうれしそうな表情を見て、先生たちもほっこりしました

１０月１６日の図工では、アボリジニアートに挑戦しました。
アボリジニアートとはオーストラリアの先住民族であるアボリジニに伝わる伝統芸術で、「ドット（点描）」を使って絵を描くアートです

綿棒を使ってドットを描きました。

１年生は、手にも絵の具をたくさんつけながら、夢中でドットを描いていました。
緑色の手でカエルを披露してくれました

高学年は、とても集中していました

素敵な作品ができそうな予感です！

今日の様子（１０月１６日）

2026年10月16日

１０月も後半に入りました。
今日の５時間目の様子を御紹介します

＜１年＞
ドリル学習に取り組んだり…

テスト直しをしたり…と１週間の最後の時間も
一人ひとりが自分の課題に真剣に取り組んでいました

＜３年＞
国語科の学習
自分が調べた「食べ物」についてワークシートにまとめたら…

担任の先生がチェック

緊張しながらも、終わった後「一発合格だった！」と
うれしそうに報告してくれる子もいました

＜４年＞
算数科の学習

みんなで考えを出し合って、簡単に計算する方法を見つけ出していました

＜５年＞
林間学校のしおりを使って、自分の宿泊場所や動きの確認

いよいよ近づいてきましたね

「もう準備もしたよ！」という子もいました

＜６年＞
体育館で「バレーボール」の学習

いつもの「お姉さん先生」も一緒に活動していました

＜なかよし・えがお学級＞
１週間の締めくくりは、恒例の「上靴洗い」

洗った後は、水気をしっかりと切って

月曜日には、きれいな上靴と一緒に気持ちよくスタートできそうですね

あれ…２年生は⁉
教室へ向かうと…

御覧の通り、整然と並んだ机と椅子だけが

そう！今日は
「電車教室」も兼ねて、校外学習へ出かけていたのです

黒板にシャンシャンからのメッセージを残して退室

このあと帰校した２年担任からは
「絶好の校外学習日和の中、トラブルもなく、学びも深まった最高の一日でした

」
との報告がありました！
何よりも『全員参加』というのがうれしかったです

最高の一日になってよかったですね！
公園で友達と一緒に食べたおいしいお弁当もその一因に違いありません。
忙しい朝に、子供たちのためにお弁当作りをしていただき、ありがとうございました！

来週も、子供たちの笑顔あふれる日々になりますように…。
よい週末をお過ごしください

電車に乗って、校外学習へ！（２年）

2026年10月16日

とっても良い天気に恵まれた今日

２年生は校外学習に行ってきました！
朝、登校した元気いっぱいの子供たち

「楽しみすぎて５時に起きた！」「早くお弁当食べたいな～」など、ワクワクの声が教室に広がっていました。

持ち物を確認して、いざ出発！
今日も…「行ってきます！」のあいさつに「行ってらっしゃい！！」と３年生の声が

手を振って学校を出発します。

バスに乗って着いたのは、新浜松駅。
車掌さんに、券売機の使い方を教わったあと…

切符を自分で購入することにチャレンジ！

聞いた説明をもとに、みんなしっかりと券売機を操作していて、頼もしかったです！

ホームでは、黄色い線の内側に立つルールをしっかり守れていました。

電車に乗り、電車教室の始まりです

車掌さんが電車の解説や、道中の楽しみ方をお話ししてくださいました。

電車の中は楽しいことがたくさん！
車窓から見える富士山（お天気でラッキーだそうです！）を眺めたり…

浜松城を発見したり…と、道中も笑顔が広がっていました。

あっという間に西鹿島駅に到着！
「ありがとうございました！

」と大きな声で車掌さんにご挨拶をしました。

バスで向かった先は…美薗中央公園！

大喜びでお弁当をほおばる顔をいくつかご紹介します！

お弁当を食べた後は、広い公園で時間までめいっぱい遊びました。

切符を買い電車について学べたり、クラスを越えて色々な子と遊ぶことができたり、充実した校外学習となりました。
またみんなで校外学習に行く日を楽しみにしています

（ブログ「今日の様子（１０月１６日）」もぜひご確認ください！）

ナンて日だ！

2026年10月15日

今日の給食です

＜本日の献立＞
　ナン　牛乳
　チキンとひよこ豆のカリー
　キャベツソテー
　豆乳プリンタルト

そう！今日の主食は…

なんと…「ナン」なんです

今日の『おいしい顔』は「ナン」と一緒です！

シャンシャンと一緒に１年と３年の教室を回りました

その途中、１年生の廊下の図工作品に…

パンダを発見

シャンシャンも大喜び

そして…今日の給食のデザートも特別感あり

米粉を使った「豆乳プリンタルト」

この笑顔がおいしさを物語っています

昼休みに出会った子供たちも口々に

「今日の給食も、おいしかった～！」

と教えてくれました。
子供たちの笑顔がまぶしかった昼休みでした

「おいしい給食…ごちそうさまでした！」

ようこそ　入野小へ☆

2026年10月14日

今朝も「おはなしじゃんぐる」の方々による読み語りでスタート

今日は、５．６年生の日です。

＜５－１＞

＜５－２＞

＜６－１＞

＜６－２＞

＜６－３＞

どの学級も、いきなり読み語りに入るのではなく、
選んだ本の内容に関連した話題やクイズから入るなど
様々な工夫が見られました。
そのため、子供たちも一気に本の世界に没入することができました。

今日もステキな朝のひとときをありがとうございました！
そして、今日の来校者は「おはなしじゃんぐる」の方だけでなく…