• 5月の4年生

    2026年5月20日
      5月のGW明けに、情報モラル講座を行いました。 
      スマホやパソコンを持っていなくても、
      ゲームで世界中の人とつながれてしまう時代です。
      どのようなことに気をつけておかなくてはいけないのか、みんなで一緒に学びました。
      そして、それぞれSNSやインターネットを使うときに気を付けることを考えました。
      これからも上手な付き合い方を一緒に考えていきたいと思います。
      5月15日には、総合的な学習の時間で、UD講座がありました。
      「ユニバーサルデザインとは何か」から丁寧に教えていただき、
      ユニバーサルデザインのおもちゃや道具を実際に触ったり、使ったりしました。
      不思議な形の道具にはそれぞれ意味があることをなんとなくわかったようです。
      自分たちの身の回りにあるUDについて、気付けるようになるといいですね!
      そして、今週は…
      国語科「聞き取りメモのくふう」の学習で、先生方にインタビューをしました!
      去年お世話になった先生や、兄弟の担任の先生など、一人決めてお話をしました。
      校長先生にインタビューをお願いした子供たちは、校長室のふかふかの椅子に座って
      とっても真剣に話を聞くことができたようです。
      クラスでの発表会では、どの子も意欲的に友達にインタビュー結果を伝えていました!
    • 5月19日(火)の生単・自立は、夏野菜の苗植えをしました

      先生から、植え方のポイントを聞いています
      畑に行き、自分たちで決めた野菜の苗を植えていきます

      ミニトマト、エダマメ、ナスなどがあります
      植えた後は、水やりです

      「大きくなってほしいな」「早く食べたいな」

      とつぶやきながら、水やりをしていましたsad
      これから生長していくのが楽しみですね

      水やりをお忘れなくangel
    • 5月23日(土)に予定している運動会の「全体練習」を実施しました。
      まずは、開閉会式の練習からスタート!
      全校児童が運動場に集合して、服装や姿勢など集団行動の基礎基本を確認後…
      ラジオ体操時の体操隊形の確認
      熱中症対策のため、ラジオ体操の練習はカット
      本番の仕上がりが楽しみです
      開会式の司会と代表で言葉を発表する児童です!
      他にも開会式で様々な役割を担う子たち
      当日の活躍が楽しみです
      <開会宣言>
      マイクなしの肉声でチャレンジするそうです
      <児童代表の言葉>
      学校スローガンと絡めた「運動会スローガン」を堂々と発表しました!
      どんな内容かは当日のお楽しみ
      <がんばろう宣言>
      応援団が全校児童のやる気を喚起
      運動会が盛り上がること、間違いなし!ですね
      続いて、閉会式の練習に移ります
      閉会式の司会と代表で言葉を発表する児童です!
      閉会式のオープニングを飾ってくれる企画委員のメンバー
      登場を楽しみにしている子供たちがたくさんいますよ!
      <児童代表の言葉>
      運動会を終えて、当日どんな思いを語ってくれるのか、楽しみです
      <閉会宣言>
      令和8年度の運動会の最後をどんな言葉で飾ってくれるのか…
      こちらも楽しみです
      最後に児童会種目の確認
      昨年度に引き続き「大玉転がし」
      の三色対抗で競います!
      児童会種目の進行役の子供たち
      当日は、別の装いで登場予定!お楽しみに
      ルールの説明を聞いた後、実際にやってみます!
      よ~い スタート
      1・6年のペア学年で転がします!
      チームは、なかなかのスピードで進みます
      さあ!結果は…⁉
      1位はチーム?いや…
      チーム?いやいや…
      第1位は色チーム!
      なぜかというと…
      色チームはこの二人で転がしていたのです!
      当時は先生たちと保護者の皆さんが黄色チームになります‼
      多くの保護者の皆さんの御参加をお待ちしています
      気温が高めだったため、熱中症対策を施しながらの「全体練習」
      予定通り、実施することができました!
      全校児童が運動場に集うのは、今年度初めてのことでしたが、
      みんなの心と体が一つになるというのは「集団美」だけでなく
      「絆」を感じることができる貴重な機会だと実感しました

      明日からの天気が心配ではありますが…
      みんなの願いが天に届きますように…

      てるてる坊主の力も借りる予定です(笑)
    • 校内研修の一環として、講師の先生をお招きし「生成AI研修」を行いました。
      校長より、3人の講師の先生を御紹介
      浜松市教育センターの生成AIの研究員研修担当の先生
      本校の研修主任が今年度、センターの研究員となった縁で、今回の研修会が実現しました!
      こちらも教育センターの研究員研修担当の先生
      どうぞよろしくお願いいたします!
      講師の先生の熱い語り口と魅力的な講義内容にひきこまれ…
      本校職員も実際に生成AIを活用し、いろいろな内容にチャレンジ!
      実際に使った後は、どのような場面で生成AIが活用できるかをグループ協議
      どのグループも熱を帯びた熱い話し合いがなされました
      最後は教育総務課の教育DX推進グループの先生が講師
      生成AIを活用するにあたってのガイドラインの確認をしました
      生成AIはもはや私たちの生活に不可欠なものとなりつつあります。
      小学4~6年生の75パーセント以上がすでに生成AIを利用しているという総務省の調査結果もあります。

      だからこそ、私たち教職員が生成AIといかに向き合っていくかを示す道標になる必要があります。
      今回の研修会で学んだことを、まずは「校務の効率化」という【働き方改革】につなげ、
      いずれは、子供たちの「創造」と「探求」を拡張する【深い学び】の実現に結び付けていきたいと思います。

      講師の先生方、お忙しい中ありがとうございました!
    • 5月13日から5、6年生は、運動会の練習を始めました。
      運動会では、集団演技「Shining Star&Hero!~魅せろ!最高の絆~集団行動&組体操」を行います。

      初めての練習では、
      「このポーズ、止まるのが大変
      「普段なかなかやらない格好が多いから、練習をたくさんしたい
      「きびきびとした動きになるとかっこいいよね」
      といった声が聞こえてきました。
       
      毎日の学年団練習を積み重ね、15日(金)には、運動場での練習を行いました。
      初めての外での練習で、今まで以上に集中して取り組みました。
      回数を重ねると、
      「どんどんできるようになってきたwink
      「お腹に力を入れるといいよ!一緒に練習しよう
      「もうちょっと近づいてやってみない?もっとかっこよくなりそう
      お互いにアドバイスをし合いながら取り組む姿が見られるようになりました。
      心を一つに、5年生と6年生全員で最高の絆を見せられるように、運動会当日まで練習に励みます

      また、委員会にも所属をしている5、6年生には、運動会当日に任される仕事があります。
      一人一人が責任をもって取り組もうと、準備をしている様子もたくさん見られます。

      全員が輝く運動会、どうぞお楽しみに
       
    • なかよし・えがおの1,2年生は、生活科の授業であさがおの種を植えました

      みんな先生の話をしっかり聞いて、植えることができました
      これから芽が出て、大きくなるのが楽しみですねsad
    • たまねぎ収穫!

      2026年5月15日
        今日は、生単・自立の授業で、たまねぎの収穫をしました
        先生から、収穫をするときに気を付けることを聞いています
        大きなものから小さなものまで、たくさん収穫することができましたsad

        どのように調理するのか、これからの楽しみですね
      • 今日の入野小学校の様子です
        <1年生>
        抜き打ちの避難訓練
        3時間目が始まってすぐに「地震発生」の校内放送
        初めての抜き打ち訓練にもかかわらず
        担任の指示をしっかり聞いて、すばやく行動
        机の脚もしっかり握って、自分の身を守ることができました
        <2年生>
        音楽科の学習で鍵盤ハーモニカの演奏
        正しい指づかいで美しい音色を奏でていました
        <3年生>
        理科担当の先生と一緒に、小さな小さなモンシロチョウの幼虫を観察
        順番を待つ間、他の子はタブレット学習
        画面の中の動植物の成長(生長)の変化を興味津々で調べていました
        <4年生>
        わり算の筆算の仕方を学習
        商の立て方に気を付けて、計算問題に取り組んでいました
        <5年生>
        もしかして、この写真は…
        そう!日本ハム時代の大谷翔平選手
        道徳科の学習「夢を実現するためには」
        大谷選手のように、夢をかなえるためには何が必要かを真剣に話し合っていました
        <6年生>
        家庭科の調理実習のための「調理計画」
        色とりどりに塗られた「盛り付け図」
        調理実習本番が楽しみです
        <なかよし・えがお>
        社会科で地図帳を使った学習
        担当教師から出された「地名」を探し出すミッション
        探し出すための手がかりを活用して、一生懸命探していました
        <国際教室>
        1年生が平仮名プリント「す」に挑戦中
        「す」の丸い部分を、おむすびの形にするように頑張っていました
        頑張った後は、楽しい給食の時間
        今日は「パンの日」なので、シャンシャンと一緒に、教育実習生がいる4年2組へ
        みんな楽しそうに喫食中
        あれ…「お兄さん先生」は…?
        「見~つけた
        時間内に食べ終わっていたので、シャンシャンからの御褒美の「なでなで
        ちょっぴり照れくさそう?(笑)
        今日は時間がなかったので、各教室を回れなかったシャンシャン
        すかさず、廊下で待ち受ける子供たちと遭遇sad

        運動会練習も本格的に始まり、ちょっぴり疲れも見えてきた木曜日
        そんな中でも、こんなステキな笑顔に癒されます
        今日も、一生懸命頑張っている子供たちがいっぱいの入野小です!
      • 教育実習スタート!

        2026年5月13日
          本日から教育実習が始まりました。
          まずは「校長講話」からスタート!
          初めは緊張気味でしたが…
          教員を目指すきっかけや自分の考える「よい先生」「よい授業」について話をしました。
          話しているうちに表情も緩み、笑顔が浮かんでいました sad
          昼の放送で全校児童にリモートで自己紹介
          どの教室でも「どんな先生かな?」と興味津々な様子で聞き入っていましたよ!
          主に4年2組の子供たちと一緒に活動します。
          子供たちも新しい「先生」との出会いを喜んでいました
          初日の「学校の先生になりたい本気度」を聞きました。
          3週間後の最終日にその本気度がどう変化するのか楽しみです!

          ようこそ入野小学校へ!
          3週間、一緒に頑張りましょう!

        • 今日の図工は、にじみ絵を描いてみました

          まずは、白いクレヨンで線を描きます

          丸をたくさん描いたり、魚を描いてみたりしました

          そして、その線の間を水で濡らし、その水の上に絵の具をチョンと付けます

          すると、みるみる絵の具がじわ~っと広がっていき、にじんでいきます

          みんな、先生のお手本を見てから、描き始めます
          作品の完成が楽しみですねwink