• 5,6年生、運動会を行いました!
    6年生にとっては小学校生活最後の運動会。
    悔いが残らないよう、今日まで一生懸命練習してきました。
    5年生は高学年としての自覚をもって取り組みました。
     
    5年生の徒競走!shining run!流れ星のように光、駆け抜けていきます!☆彡
    全力で1位を狙う姿に胸が熱くなります!
    6年生の徒競走!
    学校のヒーローとして、最後まで走りぬきました!
    そして、この日最後の団体種目、「集団行動&組体操」です。
    練習期間も短い中、緊張感をもって練習し、完成度を高めてきました。
    高学年の誇り、そして輝きを魅せてくれました。
    一人技。
    今までで一番の仕上がりです。
    全員の体の向きや態勢がそろった瞬間に、胸が打たれました。
    複数人での技。
    二段ベッドやしゃちほこ、扇など、仲間と協力して一つの技を完成させている姿に感動しました。
    縦や横の列もピッタリと揃い、とても美しかったです。
    ありがとうございました。
    最後に大きな声で挨拶をします。

    5・6年生は安心感や達成感の混ざった表情をしていました。
    本当にお疲れさまでした。
    高学年として取り組んだ運動会、このリーダー達なら、
    1年間、入野小学校を明るく照らしてくれそうな気がしました。
  • 運動会(閉会式)

    2026年5月27日
      5月23日(土)に行われた運動会の「閉会式」の様子を御紹介します!
      開会式と同様、運動場に全校児童が整列したところで…
      入野小のキャラクター&入っ子レンジャー登場
      そこへ…悪っ子レンジャーも登場
      子供たちのきらきら笑顔に圧倒されて、退散
      これで、やっと閉会式が始まります!
      <児童代表の言葉>
      6年生の代表児童が運動会での頑張りを堂々と発表しました
      <校長の話>
      運動会での「感動のシーン」を振り返っていると…
      あれ?ポケットで何やらモゾモゾ動いています
      もしかして…これは⁈
      そう!パンダのシャンシャンです
      シャンシャンが校長に耳打ち
      「みんな、最高のヒーローだったよ!感動して涙が止まらないよう~!」
      …もちろん、そのまま子供たちに伝えました。

      感動をありがとう

      <閉会宣言>
      スローガンの通りの立派な運動会だったことを
      全校児童に堂々と伝え、会を閉じました!
      この後の、片付けにも大勢の保護者の方々に御協力をいただきました。
      手伝っていただいた皆さま、本当にありがとうございました!
      今後とも、保護者や地域の皆さまには入野小の歩みを共に見守っていただければと思います。

      疾風のごとく駆け抜けた「徒競走」
      可愛らしさ満開の1・2年生の「ダンス&玉入れ」
      息の合った演技と気合の入った声が印象的だった3・4年生の「入っ子ソーラン」
      一糸乱れぬ動きに、高学年としてのプライドと美しさを感じた5・6年生の「集団行動&組体操」

      これらの様子は、また学年(団)ごとに今後公開予定です。
      お楽しみに
    • 5月23日(土)に行われた運動会ブログの続きです!
      各学年の徒競走の後は「みんなで大玉転がし!」
      入野小のキャラクター&レンジャーたちが競技の進行を担います!
      児童たちのチームに加え
      色チームには、保護者や旧職員、卒業生や地域の方々など大勢御参加いただきました!
      それぞれのチームで気合を入れます!

      頑張るぞー! 

      各色…
      スタート位置に着いて…
      いよいよ号砲が鳴ります!
      1回戦目は色チームの勝利!
      黄色チームには10秒のハンデを付けて
      2回戦目がスタート!
      見事にチームが勝利しました
      今年度も「みんなで大玉転がし!」に大勢の皆様に御参加いただき
      子供たちと楽しさを分かち合えたことを心よりうれしく思います。

      この続きは、また後日!お楽しみに
    • 令和8年度の運動会を実施しました!
      お天気が心配されましたが、幸い曇天の「運動会日和」
      少し肌寒いくらいの中、いよいよ会が始まります‼
      全校児童が運動場に整列します。
      まずは、企画委員による「オープニング」
      いつものキャラクターが登場した後…
      今回も悪役が登場
      子供たちの笑いを誘い、和やかな雰囲気の中で開会式が始まります!
       
      声高らかに「開会宣言}
      「児童代表の言葉」
      大会スローガンを堂々と発表!
      全体練習のときのアドバイスをしっかり活かして
      本番はさらに立派に発表することができました
      <PTA会長さんのお話>
      優しい語り口に、自然と拍手がわきました
      <がんばろう宣言>
      応援団が全校児童に向かって大きな声で声掛け
      一気に会場のボルテージが上がりました
      会が終わり、いよいよ競技に入ります
      スポーツ委員会の児童が号令を掛け、ラジオ体操の隊形に広がります!
      スポーツ委員が練習の成果を発揮して、見事に手本を示します。
       
      手本を見て、全校児童も元気にラジオ体操
      いよいよ学年ごとの競技に移ります!
      各学年の徒競走や学年団種目は、また後日♬
      お楽しみに

      子供たちの願いが天に届き、予定通り実施できてよかったです!
      3色のハチマキをまとい、
      今日の運動会をとっても楽しみにしていたシャンシャン
      子供たちの活躍を見て大喜びでした

      また、火曜日に元気に登校する皆さんをシャンシャンと一緒に待っています
      ゆっくり休んでくださいね。
    • 令和8年度の運動会が、いよいよ明日に迫りました

      本日、5,6年生が準備を行いました
      開閉会式の練習や・・・
      競技のアナウンスの練習・・・
      用具の準備・・・
      決審の練習・・・

      などなど、準備を進めました

      明日の天気がやや心配ですが、実施する予定ですsad

      子供たちの輝く“笑顔”、子供たちが“元気”に活動する姿、子供たち同士が“協力”する姿を、ぜひ御覧ください

      お待ちしております
    • 教育実習生が4年2組に入ってから、1週間がたちました!
      子供たちとの関係も、だんだんと深まっています。
       
      そして今日は、初めての授業。
      算数科の「角」の1時間目です。
       
      緊張気味だった実習生の表情も、授業を進めていくにつれ、柔らかくほぐれていきました。
      子供たちも真剣な表情で一生懸命取り組んでいて、先生との関係がしっかりと築けていることを感じました。
      子供たちは次の授業もとっても楽しみにしています!
      一緒に頑張りましょう!
    • 5月の4年生

      2026年5月20日
        5月のGW明けに、情報モラル講座を行いました。 
        スマホやパソコンを持っていなくても、
        ゲームで世界中の人とつながれてしまう時代です。
        どのようなことに気をつけておかなくてはいけないのか、みんなで一緒に学びました。
        そして、それぞれSNSやインターネットを使うときに気を付けることを考えました。
        これからも上手な付き合い方を一緒に考えていきたいと思います。
        5月15日には、総合的な学習の時間で、UD講座がありました。
        「ユニバーサルデザインとは何か」から丁寧に教えていただき、
        ユニバーサルデザインのおもちゃや道具を実際に触ったり、使ったりしました。
        不思議な形の道具にはそれぞれ意味があることをなんとなくわかったようです。
        自分たちの身の回りにあるUDについて、気付けるようになるといいですね!
        そして、今週は…
        国語科「聞き取りメモのくふう」の学習で、先生方にインタビューをしました!
        去年お世話になった先生や、兄弟の担任の先生など、一人決めてお話をしました。
        校長先生にインタビューをお願いした子供たちは、校長室のふかふかの椅子に座って
        とっても真剣に話を聞くことができたようです。
        クラスでの発表会では、どの子も意欲的に友達にインタビュー結果を伝えていました!
      • 5月19日(火)の生単・自立は、夏野菜の苗植えをしました

        先生から、植え方のポイントを聞いています
        畑に行き、自分たちで決めた野菜の苗を植えていきます

        ミニトマト、エダマメ、ナスなどがあります
        植えた後は、水やりです

        「大きくなってほしいな」「早く食べたいな」

        とつぶやきながら、水やりをしていましたsad
        これから生長していくのが楽しみですね

        水やりをお忘れなくangel
      • 5月23日(土)に予定している運動会の「全体練習」を実施しました。
        まずは、開閉会式の練習からスタート!
        全校児童が運動場に集合して、服装や姿勢など集団行動の基礎基本を確認後…
        ラジオ体操時の体操隊形の確認
        熱中症対策のため、ラジオ体操の練習はカット
        本番の仕上がりが楽しみです
        開会式の司会と代表で言葉を発表する児童です!
        他にも開会式で様々な役割を担う子たち
        当日の活躍が楽しみです
        <開会宣言>
        マイクなしの肉声でチャレンジするそうです
        <児童代表の言葉>
        学校スローガンと絡めた「運動会スローガン」を堂々と発表しました!
        どんな内容かは当日のお楽しみ
        <がんばろう宣言>
        応援団が全校児童のやる気を喚起
        運動会が盛り上がること、間違いなし!ですね
        続いて、閉会式の練習に移ります
        閉会式の司会と代表で言葉を発表する児童です!
        閉会式のオープニングを飾ってくれる企画委員のメンバー
        登場を楽しみにしている子供たちがたくさんいますよ!
        <児童代表の言葉>
        運動会を終えて、当日どんな思いを語ってくれるのか、楽しみです
        <閉会宣言>
        令和8年度の運動会の最後をどんな言葉で飾ってくれるのか…
        こちらも楽しみです
        最後に児童会種目の確認
        昨年度に引き続き「大玉転がし」
        の三色対抗で競います!
        児童会種目の進行役の子供たち
        当日は、別の装いで登場予定!お楽しみに
        ルールの説明を聞いた後、実際にやってみます!
        よ~い スタート
        1・6年のペア学年で転がします!
        チームは、なかなかのスピードで進みます
        さあ!結果は…⁉
        1位はチーム?いや…
        チーム?いやいや…
        第1位は色チーム!
        なぜかというと…
        色チームはこの二人で転がしていたのです!
        当時は先生たちと保護者の皆さんが黄色チームになります‼
        多くの保護者の皆さんの御参加をお待ちしています
        気温が高めだったため、熱中症対策を施しながらの「全体練習」
        予定通り、実施することができました!
        全校児童が運動場に集うのは、今年度初めてのことでしたが、
        みんなの心と体が一つになるというのは「集団美」だけでなく
        「絆」を感じることができる貴重な機会だと実感しました

        明日からの天気が心配ではありますが…
        みんなの願いが天に届きますように…

        てるてる坊主の力も借りる予定です(笑)
      • 校内研修の一環として、講師の先生をお招きし「生成AI研修」を行いました。
        校長より、3人の講師の先生を御紹介
        浜松市教育センターの生成AIの研究員研修担当の先生
        本校の研修主任が今年度、センターの研究員となった縁で、今回の研修会が実現しました!
        こちらも教育センターの研究員研修担当の先生
        どうぞよろしくお願いいたします!
        講師の先生の熱い語り口と魅力的な講義内容にひきこまれ…
        本校職員も実際に生成AIを活用し、いろいろな内容にチャレンジ!
        実際に使った後は、どのような場面で生成AIが活用できるかをグループ協議
        どのグループも熱を帯びた熱い話し合いがなされました
        最後は教育総務課の教育DX推進グループの先生が講師
        生成AIを活用するにあたってのガイドラインの確認をしました
        生成AIはもはや私たちの生活に不可欠なものとなりつつあります。
        小学4~6年生の75パーセント以上がすでに生成AIを利用しているという総務省の調査結果もあります。

        だからこそ、私たち教職員が生成AIといかに向き合っていくかを示す道標になる必要があります。
        今回の研修会で学んだことを、まずは「校務の効率化」という【働き方改革】につなげ、
        いずれは、子供たちの「創造」と「探求」を拡張する【深い学び】の実現に結び付けていきたいと思います。

        講師の先生方、お忙しい中ありがとうございました!