本日はテストが行われ、１・２年生は定期テスト、３年生は静岡県学力診断調査に臨みました。朝学習中に３年生の教室を覗いてみると、そこには集中力と緊張感みなぎる静寂に包まれた空間がありました。３年生の意気込みを感じました
１年生にとっては、中学校生活２回目のテストでした。中学生として初めて受けた１学期のテストを生かすことはできたでしょうか。開始ぎりぎりまで教科書やノートを見直したり、終了後には級友との答え合わせに一喜一憂したりする姿が見られました。返却される解答用紙からは、自分の苦手な部分やこれまでの取り組み方の課題なども見て取れます。１年生はまだこの先、１０回以上のテストを受けることになりますので、テスト終了後の‟ふりかえり”を大切にしましょう
２年生は、５回目の定期テストということもあり、適度な緊張感をもちながら、自分のルーティンで落ち着いて１日を過ごしていました。過去４回分の経験を生かすことができたでしょうか？開始直前まで問題を出し合ったり、終わった途端に崩れ落ちたり姿が見られました
２年生はまもなく中学校生活の折り返し地点を迎えるわけですが、残りの期間は驚くほど早く過ぎていきます。また、行事や部活動に熱中するあまり、学習面への努力がおろそかになることもあります。具体的に自己分析をして、今後どのように学習や生活をしていけばよいかの見通しをもってくださいね～
２年生はまもなく中学校生活の折り返し地点を迎えるわけですが、残りの期間は驚くほど早く過ぎていきます。また、行事や部活動に熱中するあまり、学習面への努力がおろそかになることもあります。具体的に自己分析をして、今後どのように学習や生活をしていけばよいかの見通しをもってくださいね～
３年生が臨んだ静岡県学力診断調査は、進路選択のうえでひとつの指標となります。学習の成果を発揮できるか、苦手な教科や分野を克服できたか等を確認する貴重な機会です。１・２年生とは違う凛とした雰囲気を感じました。２学期は細江中が誇る行事が続き、最上級生として最後の行事に全力を注いでいくと思いますが、受験生である自覚と意識は常にもっていてほしいです。そのためにも‟ふりかえり”と‟自己分析”を確実に行ったうえ、具体的な長期計画を立てて学習を継続していきましょう
