今日の６時間目は、１・２・３学年ともに「ホソ・トレ」の時間でした。
「ホソ・トレ」は
「HOSOE Treasure for the Future ～未来へつながる細江の宝 探究～」
の略で、細江中学校の「総合的な学習の時間」における追究活動の略称です。
「ホソ・トレ」は
「HOSOE Treasure for the Future ～未来へつながる細江の宝 探究～」
の略で、細江中学校の「総合的な学習の時間」における追究活動の略称です。
１年生は、活動の最初ということで、ホソ・トレのガイダンスを行いました。
ホソ・トレの意味や３年間の追究活動の流れなどを説明しました。
１年生の生徒たちは問い掛けに対して活発に反応し、細江クイズにもみんな楽しく参加してくれました
ホソ・トレの意味や３年間の追究活動の流れなどを説明しました。
１年生の生徒たちは問い掛けに対して活発に反応し、細江クイズにもみんな楽しく参加してくれました
２年生、３年生は、来週に迫った「ふるさと相談会」に向けての準備です。
「ふるさと相談会」では、たくさんの地域の方に学校に来ていただいて、生徒が今考えている追究の内容について、相談に乗っていただきます。
とても貴重な機会なので、自分たちがしたいと思っていることを説明できるようにまとめたり、質問したいことを考えたりしていました。
「ふるさと相談会」では、たくさんの地域の方に学校に来ていただいて、生徒が今考えている追究の内容について、相談に乗っていただきます。
とても貴重な機会なので、自分たちがしたいと思っていることを説明できるようにまとめたり、質問したいことを考えたりしていました。
２年生、３年生は、前年の「ホソ・フェス（ホソ・トレの発表会）」で先輩の発表を見ているので、毎年少しづつレベルアップしているように感じます
１年生も、今日の意欲的な様子をみると、今後の追究活動が大いに期待できます
「ホソ・フェス」で、どんな追究の成果が見られるか楽しみです
１年生も、今日の意欲的な様子をみると、今後の追究活動が大いに期待できます
「ホソ・フェス」で、どんな追究の成果が見られるか楽しみです