2025年

  • 本年度最後の学年集会がありました。
    行事に向けた活動や卒業に向けたお話など、学年ごとに工夫をした学年集会でした。
    1年生は、野外活動実行委員の紹介などがありました。
    実行委員長から各係ごとの実行委員の紹介やスローガンなどの募集がありました。
    5月の野外活動に向けて、準備が進められています。
    2年生は、タブレットを活用したクイズなどがありました。
    来週の3年生を送る会の練習を兼ねてクイズ大会を行い、友だちとの交流を深めました。
    タブレットを授業で利用することが多いため、タブレットを活用したクイズがスムーズに進みました。
    3年生は、先生からの話などがありました。
    公立高校入試を目前にした3年生に向けて、話がありました。
    明後日は入試です。
    がんばれ!3年生!
    本年度の授業もあと10日余りとなりました。
    感動ある卒業式となるよう、みんなでがんばっていきたいです。
  • 美術部3年生が協力して創り上げた卒業制作作品がランチルームに展示されました。
    12月の完成後から、中館美術室の隣にある「細江ギャラリー」に展示されていましたが、この度、ランチルームに移されました。
    今後、何年もの間、後輩たちに鑑賞されていくことになります。
    美術部3年生に集まってもらって記念撮影をしました。
    そこで、この作品を作った際にこだわったこと、込めた思いなどについて質問してみました。
    「もう、すべてにこだわって作りました」
    「特に遠近感を出すように工夫しました」


    そして、
    「あれ、言ってももいいのかなぁ」
    と言いつつ、秘密を教えてくれました。
    「実はこの祭りの魚たち、解説には『大好きな人が魚になった』というコンセプトで描いたとあるんですけど、実は、全部の魚は、一人一人のお世話になった先生をモデルに描いたんです」

    何と衝撃の新事実
    細江の祭りを楽しんでいる魚人間たちは、実在の先生たちをモデルにしたものだったのでした
    なるほど、そう言われてみると・・・
    さあ、いったいどの魚がどの先生をモデルにしたものでしょうか?
     
  • 校内を見て回ると、掲示物などからいろいろと感じることがあります。

    3年生の教室では、背面のホワイトボードなどに入試や卒業までのカウントダウンが書かれているクラスが多いです。
    やはり3年生は入試や卒業に向けての意識が高いですね。
    昇降口に貼られた「Hosogram」も、今年度残りの日々についての話題です。
    約3年前の3年生が入学した日の様々な写真が掲載され、こんな言葉が書かれています。

    卒業・学級解散まで 13日
    3年生、まだコロナ禍でマスクが外しにくい中の入学式。
    3年生、皆さん大きくなりました。
    後13日、細江中に何を残しますか?

    1000日 / 13日 大切に、大切に・・・
    3年生は、後輩たちに何を残していくのか?
    後輩たちは3年生から何を学ぶのか?

    残りの日々、一日一日噛みしめながら、3年生も、1、2年生も、
    最高の締めくくりをしていってほしいですね sad
  • いよいよ多くの3年生にとって重要な公立高校の入試が近づいてきました。
    今日は公立高校を受検する生徒を対象にした面接指導が行われました。
    私立高校受検前にも行いましたが、公立を受検する生徒に対して改めて全職員で丁寧に指導を進めました。
     
    模擬面接をしての具体的な指導だけでなく、心構えや良いメンタルの整え方まで、丁寧に指導をしました。
    終わった生徒に聞いてみました。
    「めっちゃ緊張しました。どうしても言葉遣いが…、あれ、今めっちゃって言ってしまいました」
    「ばっちりです。私立入試で経験したし、今日の練習でもうまく言えました」
    「やばいです。練習なのに緊張してうまくしゃべれませんでした」


    感想はそれぞれでしたが、みんないい表情で答えてくれました。
    その笑顔があれば面接は大丈夫。言い間違えても、言葉が出てこなくても、人柄は伝わるよ~ sad
    自信をもって頑張れ 3年生

     
  • 朝の時間に余裕をもって生活ができるように、登校時間や登校完了時刻の変更を検討しています。
    2月25日(火)より、登校時間7:40~8:05登校完了時刻8:05で試行しています。
    登校時間に合わせて通用門を開けていますが、開門前を待っている生徒はいつもより少し多いようでした。
    試行初日ということで、少し早めに家を出た生徒がいたようです。
    大きなトラブルはなく、登校ができました。
    朝の時間の変更について、家庭で話題にしていただき、お気づきになったことを学校に教えてください。
    よろしくお願いします。
  • 本日21日(金)、今年度最後の学校運営協議会が行われました。

    今回は以下の議題について熟議をしていただきました。
     ☆ふるさとキャリア教育について
     ☆学校関係者評価について
     ☆令和7年度学校経営方針について
     ☆学校運営協議会の自己評価について


    ふるさとキャリア教育については、生徒のホソ・トレでの生徒の提言が形になりつつあることを報告し、中学生の取組が地域で実現することを学校運営協議会委員の皆様に支えていただけるようお願いしました。
    委員の皆様からは
    「ホソ・トレを通して、生徒が地域や社会とつながる力をつけてほしい」
    「学校運営協議委員として、学校行事等に積極的に関わっていきたい」
    などの御意見をいただきました。詳しくは後日HPに議事録をアップしますので、御覧ください。
    毎回のことではありますが、子供たちを、そして学校を心から支援していきたいという思いがあふれる貴重な御意見を多数いただきました。
    いただいた御意見をもとに、来年度の教育活動がさらに充実したものになるように準備を進めていきます。
    学校運営協議会の皆様、地域の皆様、そして保護者の皆様、生徒の成長のためにご協力を今後もよろしくお願いします。
  • 昇降口に貼られているHosogramに、卒業・学級解散まで18日と書かれていました。

    今、当たり前に隣に座っている級友・一緒に登下校している級友・行事や授業を一緒に取り組んだ級友と違う道へ進みます。3年生はそれぞれの道へ。1,2年生も、もう二度と同じ級友、担任と過ごすことは一生ありません。

    あと18日で迎える卒業・学級解散…1日1日を大切にしたいですね。
    Hosogramのつづきには、

    最後は感謝の言葉「ありがとう」ではないでしょうか。残された時間、思いを胸に行動してください。

    とありました。
    「ありがとう」を伝え、卒業・学級解散の日を迎えたいですね。
    3年生のフロアには、「高校合格はゴールではなく、新たなスタート」というタイトルの掲示物がありました。
    新しい環境でよりよいスタートを切るために、入試後の生活習慣を大切にしよう!とありました。
    次のステージに向けて、準備をしていきましょう。
  • 2年生は修学旅行1年生は野外活動に向けて準備を進めています。
    2年生は、実行委員が中心となってスローガンを考えたり、イメージイラストを募集したりしています。
    1年生は、学年集会で担当の先生から野外活動の説明を受け、実行委員が決定しました。
    本日は、生徒と保護者を対象に修学旅行野外活動の説明会を行いました。
     
    修学旅行と野外活動の実行委員が紹介されました。
    思い出に残る修学旅行や野外活動をめざし、実行委員ががんばってくれます。
    本日は説明会だけではなく、保護者の方に授業を参観していただきました。
    授業の様子を見にいくと、ICTを活用した授業がいくつもありました。
    生徒はタブレットを使いこなし、授業をがんばっています。
    寒波の影響で冷え込む1日でしたが、たくさんの保護者の方に来校していただきました。
    ありがとうございました。
  • 細江中ギャラリーに素敵な作品がたくさん
    以前も紹介しましたが、中館2階東側、美術室の隣にある教室や廊下は「細江中ギャラリー」として、美術の授業で生徒が制作した作品や美術部員の制作物を展示しています。
    美術の授業での作品制作が進み、このところ「細江中ギャラリー」は一層素敵な作品でいっぱいになっています。
     
    明日は1、2年生の参観会です。
    1、2年生の保護者の皆様、
    授業や説明会の合間に「細江中ギャラリー」も是非、ご覧ください sad
  • 生徒集会が開催されました。
    名付けて「1、2、3ミーティング」
    1年生、2年生、3年生の縦割りで小グループを組み、話し合い活動を行いました。
    話し合いのテーマは、「有意義な勉強方法や勉強時間の確保方法」です。
    後期生徒会では、「勉強頑張ろうキャンペーン」を進めていますが、縦割りの少人数で話しやすい雰囲気を作り、話し合うことで様々な考えや方法を知ることができるということを期待して、この集会を企画してくれました。
    集会終了後、生徒会役員からは、「準備不足だったところもあるけれど、みんなが協力してくれて有難かった」「3年生のリーダーシップが素晴らしかった。率先してグループの話し合いが深まるように話してくれた。」
    また、1、2年生からは「普段縦割りで話すことが少ないので新鮮だった。」「真剣に受験勉強をしている3年生からのアドバイスは参考になった」「3年生のように上手に話し合いをまとめられるようになりたい」等の感想がありました。

    さすが、3年生という感想が多かったです。
    「すごいな3年生」と思える1、2年生もしっかりと成長していますね sad