ラーメンには餃子！ということで、はままつ餃子をつくることになりました。どんな材料がいいか相談して、先生がクレープ紙やお花紙などを出してくれました。丸く切ったクレープ紙で餡を包むと、なかなかいい感じになりました。
「どうやって包めばいい？？」と隣の友達の手元をのぞきこむ女の子。「こんな感じかな～」と餃子を思い浮かべながらつくっていく隣の女の子。新弟子（右の女の子）も黙々と餃子づくりに挑戦していました。
「新発売のはままつ餃子で～す！買いに来てくださいね～」
餃子をフライ返しで返すと、焼き目がついていておいしそう
！
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「おすすめは、ラーメンセットです。餃子がついて、ラーメンの味が選べます！」と、お客さんにメニューを見せながら店員さんが説明しています。
「まだかな～」「今つくっているので待っていてください」
「○○円です。まいどあり～っ！」
「たのしい～！」出来上がりを待つのも楽しい年少さん。
みんな揃って「いただきま～す！！」
「はままつ餃子おいしい！」
「一緒に食べよう！私たちがつくったラーメン、おいしいね！！」
時々役を交代して遊びました。
メニューの文字が読めない年少さんのために、年中さんが読んであげていました。4月からリーダーになる準備はもうできています。
ドライブスルーで買ってきたラーメンと餃子をみんなで仲良くシェアして食べていました。
毎日の遊びで、内容ややり取りが少しずつ進んでいます。遊びの中で起きるいろいろな事に対応する力が育まれ、それが社会で生きていく力につながっていきます。
最近はまっている“ケイドロ”では、作戦を考えてチームで共有して遊ぶ姿が見られます。一人ではなく、友達と思いを共伝え合い、力を合わせて遊ぶ楽しさを感じられるようになってきています。
最近はまっている“ケイドロ”では、作戦を考えてチームで共有して遊ぶ姿が見られます。一人ではなく、友達と思いを共伝え合い、力を合わせて遊ぶ楽しさを感じられるようになってきています。
