校内の風景、第６０回は「３年生の挑戦」です。
今回は、５年生に続き３年生で進めている「国語科」での取り組みの様子をお伝えします。
国語「たから島のぼうけん」は、１枚の「宝の地図」をもとに「物語」を創作する学習です。
ここでも５年生で紹介した「自由進度学習」（曳馬小ブログ 2/18「校内の風景55『5年生の挑戦』」参照）の授業に挑戦しています。
いくつかの「課題」が提示されたワークシートをもとに、子供たちは、設定された何時間かを使って、それぞれに自分のペースで課題解決に取り組んでいます。この場合、「課題をクリアしていくと、物語の完成に近づいていく」という流れです。
やはり、このクラスでも一人で取り組む子、２人以上で相談しながら進める子、必要に応じてすでに課題をクリアしている友達にアドバイスをもらいに行く子…と、学ぶ仲間は各自に任されていました。
３年生ということもあり、まだまだ自分で進めていくのには不安な子も多いので、各課題が終わると先生のチェックを受けます。そこで、先生からヒントやアドバイスをもらい、修正し次の課題に進んでいきます。
曳馬小では、こうした学びの積み重ねが、「自ら学ぶ力」を育むことにつながっていくと考えています。
さあ、子供たちが、どんな物語を書き上げるのか？ とても楽しみです。