理科では、「電気のはたらき」の学習が始まりました。３年生で学習した、「電気の通り道が１つの輪になるように回路を作ると、豆電球がつく。」ということを思い出しながら、実験キットを使って実験をしました。「プロペラが隣の友達と反対に回ったよ。」「電池のつなぎ方でプロペラが回る強さが違うのかな。」疑問をもちながら取り組んでいます。
ご覧のブラウザでは当ウェブサイトを適切に表示できない可能性があります。恐れ入りますが、最新のGoogle Chromeでご覧ください。
Google Chromeからご覧になる場合には、ここをクリックしてください。