5月 | 2022年 | 曳馬小学校ブログ

1・2年生　ストーリーテリング

2022年5月24日

　本日、１・２年生を対象とした「ストーリーテリング（読み聞かせ）」（ちいさなおなべの会）がありました。みんながよく知っている「こぶじいさま」や「三匹の子ブタ」の話等、興味がもてる内容でした。子供たちは、目をキラキラさせながら、お話を聞いていました。

「曳馬の自慢を見つけよう」（はりはら学習・3年）

2022年5月20日

１学期のはりはら学習では、曳馬小学校の自慢を新聞にまとめます。

今日は、本校卒業生の先生に昔の曳馬小学校についてインタビューをしました。
昔の曳馬小学校の様子について、たくさんお話を聞けました。

インタビューが終わった後に、「昔と今では全然違ったよ。気になることがたくさんあったよ。」
と言っている子もいました。

どんな新聞ができるのでしょう…！楽しみです！

真剣にメモをとる子供たち

あいさつ運動（思いやり委員会）

2022年5月20日

思いやり委員会は、17人で活動しています。
毎朝行われているあいさつ運動では、一人一人が気持ちのいいあいさつを心掛けて取り組んでいます。

毎月17日は、思いやりの日です。今年は、あいさつボランティアを実施します。
ぜひ来てください！

みなさんの挨拶で学校を明るくしましょう。

環境委員会主催「草取りボランティア」

2022年5月19日

本日、環境委員会主催による「草取りボランティア」を行いました。校内に生えている草を、ボランティアで草取りをしました。たくさんの子が進んで参加してくれたので、ごみ袋約70袋分の草をとることができました。みんな頑張りました。

野菜を植えたよ！

2022年5月19日

４時間目に、ひかりのぞみで自分で選んだ野菜の苗を植えました。
５、６年生が、土を入れて混ぜたり、うねをつくったりと、進んで手伝いをしてくれました。

ミニトマト、ナス、ピーマン、オクラが大きく育つといいですね！

　本日、5年4組長岡学級（研修主任）が研究授業を行いました。国語科「言葉の意味が分かること」の単元の学習計画を立てるところを行いました。文章の要旨をとらえるために、どんな方法で学習をしていき、どのような力（資質・能力）を身に付けたらよいか、子供たちが考える授業でした。どの子も主体的に学ぶことができました。この授業は、本年度、初めての研究授業となります。全教職員が参観し、研修を行い、授業力、指導力を高め、日々の授業に生かしていきます。