• １、２年生シンカリの日！
    2026年1月22日
      春野中のキャリア教育
      ねらい：これからの社会を生き抜く力を育成
      身につけたい４つの力
      〇かかわる力（人間関係形成・社会形成能力）
      △見つめる力（自己理解・自己管理能力）
      □挑戦する力（課題対応能力）　
      ◇つなげる力（キャリアプランニング能力）
      朝の春野。
      うっすら雪化粧。車も雪を積んでいました！

      昼間はバッチリ陽射しあり！
      そんな中…
      シ～ン、カリカリ…。シ～ン、カリッカリカリ！
      シ～ン、カリカリカリ！

      １、２年生は課題解決診断Ⅱ（５科）！
      がんばれ～！
      ３年生の社会科授業。「私たちの社会を豊かにするために、金融はどのような役割を果たしているか」
      「これからは、電子マネーや暗号資産の時代だ！」
      「君たちが、おじいさんおばあさんになるころ、もしかしたら紙幣はなくなるかもね」
      「でも今は停電になると困るからお金も持っておけよ！」
      「え～っ、将来１万円札に顔がのる予定だったのに～！」
      あいーん、給食週間第４弾！（地場産物、地域の食べ物を味わう献立）
      地域の生産者の方、給食センターの先生いつもありがとうございます！

       

    • 今日の春中！
      2026年1月21日
        春野中のキャリア教育
        ねらい：これからの社会を生き抜く力を育成
        身につけたい４つの力
        〇かかわる力（人間関係形成・社会形成能力）
        △見つめる力（自己理解・自己管理能力）
        □挑戦する力（課題対応能力）　
        ◇つなげる力（キャリアプランニング能力）
        今日は凍れる…

        あいーん、給食週間第3弾！
        お茶入りのパン！お茶ポテト！
        ちゃんとお茶の香りがするからすごい！wink
        オムレツはトマトとニンニクの風味が最高！
        ＜今日の授業＞

        １年生技術科「木工作品づくり」
        仲間と協力して、「トントン、カンカン、ギーギー…」いろいろな音が鳴っていました。
        「手伝ってくれてありがとー！」sad　仲間っていいね！
        ３年生英語科「かなわない願望を伝えよう！」『wish』
        人は願望の塊である…
        「空が飛べるといいな～」
        「１億円当たらないかな～」

        「全てのことは願うことから始まる」laugh（マルチィン・ルター）

      • 大人の仲間入り準備！
        2026年1月20日
          春野中のキャリア教育
          ねらい：これからの社会を生き抜く力を育成
          身につけたい４つの力
          〇かかわる力（人間関係形成・社会形成能力）
          △見つめる力（自己理解・自己管理能力）
          □挑戦する力（課題対応能力）　
          ◇つなげる力（キャリアプランニング能力）
          今日は「杉の子の日」！
          地域の方が挨拶運動をしてくださいました。sad
          子供の笑顔と声のトーンがいつも以上になる！
          ありがたいことです。cheeky
          ＜今日の給食＞（静岡茶愛飲週間）
          「とり肉のお茶あげ」衣にお茶の葉が…食べるとほんのりお茶の香りがしました。
          「小松菜の煮びたし」絶品でした！wink
           
          ２年生「総合的な学習の時間」
          27日の立志式に向けての準備！
          言葉や文字に思いがこもっていました！
          大人の仲間に入れる準備をしっかりしてください。
          「少年よ大志を抱け（Boys,be ambitious）」（ウィリアム・スミス・クラーク）

        • 今週は学校給食週間！
          2026年1月19日
            春野中のキャリア教育
            ねらい：これからの社会を生き抜く力を育成
            身につけたい４つの力
            〇かかわる力（人間関係形成・社会形成能力）
            △見つめる力（自己理解・自己管理能力）
            □挑戦する力（課題対応能力）　
            ◇つなげる力（キャリアプランニング能力）
            朝霜凍る…
            日中はポッカポカ！


            今週もスタート！
            今週は学校給食週間、静岡茶愛飲（あいーん）週間！
            ということで…
            アイーン！sad
            アイーン！wink
            給食の先生方、いつもおいしい給食ありがとうございます！cheeky

          • １年生スキー教室！④
            2026年1月16日
              春野中のキャリア教育
              ねらい：これからの社会を生き抜く力を育成
              身につけたい４つの力
              〇かかわる力（人間関係形成・社会形成能力）
              △見つめる力（自己理解・自己管理能力）
              □挑戦する力（課題対応能力）　
              ◇つなげる力（キャリアプランニング能力）
              スキー実習も終盤！
              みんな上手になりました！              sad
              無事帰校。
              全員がリタイアすることなく、滑れるようになった！すっげ～！wink
              この貴重な体験で得たものを、今後に生かしてください！

            • １年生スキー教室！③
              2026年1月16日
                春野中のキャリア教育
                ねらい：これからの社会を生き抜く力を育成
                身につけたい４つの力
                〇かかわる力（人間関係形成・社会形成能力）
                △見つめる力（自己理解・自己管理能力）
                □挑戦する力（課題対応能力）　
                ◇つなげる力（キャリアプランニング能力）
                週末…春野はとってもいい天気！

                １年生スキー教室２日目。
                今日はどんなドラマがあるかな？

                6:30起床。朝食風景！
                ２日目実習スタート！

                ロマンスの神様　この人でしょうか？
                校長先生も見守ってくれています！cheeky

              • １年生スキー教室！②
                2026年1月15日
                  春野中のキャリア教育
                  ねらい：これからの社会を生き抜く力を育成
                  身につけたい４つの力
                  〇かかわる力（人間関係形成・社会形成能力）
                  △見つめる力（自己理解・自己管理能力）
                  □挑戦する力（課題対応能力）　
                  ◇つなげる力（キャリアプランニング能力）
                  数時間でだいぶ上手になりました！smiley
                  今日の実習を終え、全員無事に宿舎へ。
                  入所式！
                  待望の夕食！
                  しっかり食べて、明日に備えよう。
                  この後も楽しいこと満載！cheeky
                  思い出いっぱい作れよ～！sad
                   

                • １年生スキー教室！①
                  2026年1月15日
                    春野中のキャリア教育
                    ねらい：これからの社会を生き抜く力を育成
                    身につけたい４つの力
                    〇かかわる力（人間関係形成・社会形成能力）
                    △見つめる力（自己理解・自己管理能力）
                    □挑戦する力（課題対応能力）　
                    ◇つなげる力（キャリアプランニング能力）
                    今日と明日、１年生は待望のスキー教室！
                    スローガン「自分たちで挑戦する力！元気でスマイル」sad
                    先生に頼らず、自分たちでできることはやる！常に笑顔で元気よく！
                    出発式の元気な挨拶、実行委員の適切な呼び掛け、確固たる決意と覚悟を感じました！
                    いざ出発！（バス中にて）
                    無事到着！
                    まずは、腹ごしらえ。
                    「スキー場で食べるカレーは格別だね！」wink
                    実習スタート！

                  • 生徒集会！
                    2026年1月14日
                      春野中のキャリア教育
                      ねらい：これからの社会を生き抜く力を育成
                      身につけたい４つの力
                      〇かかわる力（人間関係形成・社会形成能力）
                      △見つめる力（自己理解・自己管理能力）
                      □挑戦する力（課題対応能力）　
                      ◇つなげる力（キャリアプランニング能力）
                      赤レンガのバックに、春野の朝焼け。
                      幻想的です！

                      今日は風が強かった！
                      今日の特別授業！

                      ３年生、技術科の授業。片瀬教務主任と竹村教諭による、「プログラミングをやってみよう！」
                      『M5StickC Plus（エムファイブスティックシープラス）』をつかったプログラミング体験！
                      「こんな小さい消しゴムぐらいのプラスチックに、プログラミングすることでいろいろなことができる！」
                      文明の利器だね！wink
                      放課後の＜生徒集会＞
                      「七転八起」のスローガンのもと、先生も交えて楽しくレクリエーション！sad
                      小グループに分かれて、グループごとの「レア共通点探し」ゲーム！
                      時間内にグループ全員の共通点を探す！
                      レアであればあるほどよい！
                      優勝グループ４人の共通点は…
                      「家に『おこた』が３つある！」
                      春野らしい答えでした！

                      おこたで、お茶とみかん！ほっこりします！
                       

                    • 春野は今日も寒かった・・・。
                      2026年1月13日
                        春野中のキャリア教育
                        ねらい：これからの社会を生き抜く力を育成
                        身につけたい４つの力
                        〇かかわる力（人間関係形成・社会形成能力）
                        △見つめる力（自己理解・自己管理能力）
                        □挑戦する力（課題対応能力）　
                        ◇つなげる力（キャリアプランニング能力）
                        「ポカポカ陽気になる」というわりには…

                        あああ～　春野は～　今日も～　寒かった～
                        （内山田洋とクールファイブ）
                        ※この元歌が分かったあなたはすごい！


                        そんな中でも生徒は元気に登校！
                        今週もスタート                        ！
                        １年生美術科の授業。
                        『そっくり野菜を作ろう』の色付け。
                        彩色には、「重色」と「混色」があって、組み合わせると…
                        つまようじを使ったりドライヤーを使ったり、いろいろ工夫して「クリソツ野菜」や「クリソツ果物」を仕上げていました！
                        ３組理科の授業『フックの法則』。
                        「グラフは原点を通る直線だ！おもりの重さとばねの伸びは比例する。」
                        「ちなみに、フックさんのファーストネームはロバートだ！」
                        ふと３年生の教室を覗くと…
                        面接練習！がんばれ３年生！
                        ２年生は「Pプラス」。
                        『情報活用能力の育成に関する実態把握調査』。
                        真剣です…。
                        情報化社会！しっかり身に付けたい力の一つです！
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