春野中学校ブログ

今週は三者面談！

2025年12月8日

春野中のキャリア教育
ねらい：これからの社会を生き抜く力を育成
身につけたい４つの力
〇かかわる力（人間関係形成・社会形成能力）
△見つめる力（自己理解・自己管理能力）
□挑戦する力（課題対応能力）　
◇つなげる力（キャリアプランニング能力）

12月も2週目に入りました。

今日の気になる歌クイズ！　ででんっ！
「さあ、誰の何という歌でしょう？」

『ゆっくりと　12月のあかりが灯りはじめ　あわただしく踊る街を　誰もが好きになる…
　立ち止まってる　僕のそばを　誰かが足早に　通り過ぎる　荷物を抱え　幸せそうな顔で…』

冬ふかし…
今週もスタート！

今日の授業

１年生理科の授業。「凸レンズでできる像について、作図で調べよう」
あたかもそこにあるような…　
「レンズの面ってすごく精密にできているんだね。」
「人間の目には、厚さを変えられる高性能なレンズがあるよ！」

２年生の保健体育の授業。「剣道」（基礎体力づくり）
体育館で二人組、はだしになって…
バンブーダンス！「グゥ、グゥ、パァ、パァ、グゥ、パァ…　いてッ！足ふむな！」
背中合わせて、手を使わず立ち上がる！「いくよ！せぇのッ！しっかり背中つけて！」
楽しくできました！

今日から三者面談！
３年生は進路が絡む大事な面談。いい方向に向かうことを祈ってます！
何はともあれ、担任の先生に、２学期の頑張りをいっぱいほめてもらおう！
今後につながる有意義な面談になるといいね！

今週も……

2025年12月5日

春野中のキャリア教育
ねらい：これからの社会を生き抜く力を育成
身につけたい４つの力
〇かかわる力（人間関係形成・社会形成能力）
△見つめる力（自己理解・自己管理能力）
□挑戦する力（課題対応能力）　
◇つなげる力（キャリアプランニング能力）

早いもので今週も終わりです…。

今日は気温は低い（朝－２℃）けれど、いい天気！
生徒は元気いっぱいがんばっています！

今日の「モミジ」と「イチョウ」。
※連載は今日で終わりです。

今日の授業

３年生英語科の授業。
ALTの「スティービー」が楽しく授業！
ヨーロッパでは今週、クリスマスの準備をしながら子供たちにちょっとずつケーキを配るんだって！
日本にはない風習だね。

１年生の廊下掲示。
がんばるみんなをサンタさんは必ず見てるよ～！

２年生社会科の授業。
テーマは「アメリカ、ドイツ、ロシアの近代国家……」
授業始まって15分…。
山田教諭は「今年の10人」について熱弁！それがまた、おもしろい！

１年生保健体育の授業。
持久走大会の練習！週末の６時間目によくがんばった！
「っと、よく見れば、そこを走るは担任の闘志先生⁈　なぜに！」
「まだまだ、若い者には負けん！」闘志談
ただ、走り終わった後の第一声は「キチーッ‼」でした。

がんばれ！３年生！

2025年12月4日

春野中のキャリア教育
ねらい：これからの社会を生き抜く力を育成
身につけたい４つの力
〇かかわる力（人間関係形成・社会形成能力）
△見つめる力（自己理解・自己管理能力）
□挑戦する力（課題対応能力）　
◇つなげる力（キャリアプランニング能力）

今日は冷えました…。
「モミジ」と「イチョウ」。

イチョウの葉が、今日の朝現在「あと１枚…」
「オー・ヘンリー」の小説、『最後の一葉』を思い出しました…
確かあれは「蔦（つた）」の葉でした…。

もう冬です！

３年生がんばっています！

保健体育科の授業では、12月17日に行われる「持久走大会」に向けての走り込み！

午後は、3年生徒、保護者に向けての「進路説明会」を赤レンガで開催！
輝かしい未来に向かって、がんばれ３年生！

今日の技術・家庭科の授業

2025年12月3日

春野中のキャリア教育
ねらい：これからの社会を生き抜く力を育成
身につけたい４つの力
〇かかわる力（人間関係形成・社会形成能力）
△見つめる力（自己理解・自己管理能力）
□挑戦する力（課題対応能力）　
◇つなげる力（キャリアプランニング能力）

今日は曇天のち晴れ。風つよし。
「モミジ」と「イチョウ」。

イチゴの花が咲きました！
「竹村教諭」いわく、「すぐ実がなるよ、クリスマスに間に合うね！」
楽しみ！

今日の授業。

２年生技術科の授業「ホームページ作り」。
教育センターから講師の「前田先生」を招き、ホームページの基礎を学習。
あちこちで「ピロ～ン！」「ピロ～ン！」「ピロ～ン！」、正確にできたときの合図音が鳴っていました。
仕組みが分かったうえで、自分らしいホームページができるといいね！ルールはしっかり守りましょう！

３年生の家庭科「ミルクもちを作ろう！」
「焦げないように手早く混ぜる…（おいしくなぁれ！）」
「すごっ！スライムみたい！」
「んッ？何やら、香ばしいかおり…」
「うわ～ッ！こげてるー！」
フルーツをトッピングしたり、チョコを忍ばせたり、ジャムをのせたり…、
おいしくいただきました！

校長先生がいっぱい！

2025年12月2日

春野中のキャリア教育
ねらい：これからの社会を生き抜く力を育成
身につけたい４つの力
〇かかわる力（人間関係形成・社会形成能力）
△見つめる力（自己理解・自己管理能力）
□挑戦する力（課題対応能力）　
◇つなげる力（キャリアプランニング能力）

今日の「モミジ」と「イチョウ」。
モミジはとってもいい色です！

今日は、小中学校の校長先生が、授業を見に来てくださいました。

１年生音楽科「琴」の授業。
琴で「サクラ」の演奏。一足早いお正月！

２年生数学科「合同条件」の授業。
「この辺とこの辺が…ンッ？なんか変…？　辺だけに…」
「この角とこの角が…カクカクシカジカ…」

３年生社会科「国の政治のしくみ」の授業。
まずは時事問題！デデンッ！
「昨日発表された2025流行語大賞では、ある言葉を繰り返します。さあ、何という言葉を何回？」
「いいかぁ、これは言った回数が重要だ！」
みなさん。お調べください。
（ご本人も言っていましたが、賛否両論あるようです。）

校長先生方、ご参観ありがとうございました。
またいつでも春野中学に遊びに来てください！

モミジとサクラのコラボ

2025年12月1日

春野中のキャリア教育
ねらい：これからの社会を生き抜く力を育成
身につけたい４つの力
〇かかわる力（人間関係形成・社会形成能力）
△見つめる力（自己理解・自己管理能力）
□挑戦する力（課題対応能力）　
◇つなげる力（キャリアプランニング能力）

今日の「モミジ」と「イチョウ」。
雨と風で…。ちょっと儚い…。
ぼちぼち連載も終了かなぁ…。

今日から12月！
朝、ふとある学級を覗くと…

サンタさんから、愛にあふれるメッセージが！

学校の前を流れる「気田川」。
土手を見ると、サクラが開花⁉
見間違い？いいえ、まぎれもなくサクラ！
このところの気温の変化で咲いてしまった⁈

実は、「十月桜」という晩秋から初冬にかけて咲く珍しいサクラらしい！
３年生のために、一早く咲いてくれた！
赤いモミジとピンクのサクラの共演。
縁起よ～し！

今週もはりきってスタート！

今日で11月も終わり…

2025年11月28日

春野中のキャリア教育
ねらい：これからの社会を生き抜く力を育成
身につけたい４つの力
〇かかわる力（人間関係形成・社会形成能力）
△見つめる力（自己理解・自己管理能力）
□挑戦する力（課題対応能力）　
◇つなげる力（キャリアプランニング能力）

今日の「モミジ」と「イチョウ」。
昨日の雨と強風で…

＜今日の授業＞

３年生社会科の授業。「国の政治と比べて、地方の政治にはどのような特徴があるだろうか」
タブレットや教科書を使って各自まとめていました。
「将来は政治家⁈　みんなのために…春野のために…　よろしくお願いします！」

２年生美術科の授業。「静物を粘土で作ろう」
みかん、りんご、レモン、切ったキウイフルーツ、落花生、割った落花生？、しいたけ、えのきだけ⁈
なかなかのチャレンジャーがいるもんだ！
み～んなとっても上手～！

１年生家庭科の授業。「古着のリメイクをしよう」
だいぶ仕上がってまいりました！
かっこうぃ～‼

３年生、学調返却！
出来はどうだったかな？

返却後早速、分からないところを質問する姿が！

何とかしようとするその姿勢が大切！
まだまだここから！
がんばれ３年生！

勝負のシンカリの日！

2025年11月27日

春野中のキャリア教育
ねらい：これからの社会を生き抜く力を育成
身につけたい４つの力
〇かかわる力（人間関係形成・社会形成能力）
△見つめる力（自己理解・自己管理能力）
□挑戦する力（課題対応能力）　
◇つなげる力（キャリアプランニング能力）

今日の「モミジ」と「イチョウ」。
『ちるほどに　谷あひ曇る　紅葉かな』（飯田蛇笏）
『イチョウの葉　舞い降りてくる　光の中』（中村汀女）

シーン　カリカリ　シーン　カリカリ
シーン　カリッ　カリカリカリ

静寂の中、ペンを走らせる音だけが教室に響いていた…。
３年生、静岡県中学校学力診断調査（５科）。
２年生、浜松市学力調査（３科）。

みんなよく頑張った！
出来はどうだったかな？
今後につなげよう！

先生方もがんばってま～す！

2025年11月26日

春野中のキャリア教育
ねらい：これからの社会を生き抜く力を育成
身につけたい４つの力
〇かかわる力（人間関係形成・社会形成能力）
△見つめる力（自己理解・自己管理能力）
□挑戦する力（課題対応能力）　
◇つなげる力（キャリアプランニング能力）

今日の「モミジ」と「イチョウ」。
黄色いプール完成！

専門委員会！
「各委員長、だいぶイインチョウらしくなって、イインチャウ～！」
みんなで意見を出し合って、話し合って、かかわりあって、もっともっと過ごしやすい春野中にしていこう！

放課後は先生方の研修会。
今日は、一人一人が自身の授業について振り返り、レポートを作成して発表！
今年度の春野中研修テーマは、
「生徒の主体的・対話的で深い学びを支援する授業の工夫　～ICTの効果的な活用～　」
発表も、発表順を決めるのもICT。３分の制限時間をガン無視！皆さん熱く語っていました！
校長曰く「どれも、どこへ出しても恥ずかしくない、素晴らしい発表だ！」
お疲れさまでした！