• シンカリ2026

    2026年1月8日
      春野中のキャリア教育
      ねらい:これからの社会を生き抜く力を育成
      身につけたい4つの力
      〇かかわる力(人間関係形成・社会形成能力)
      △見つめる力(自己理解・自己管理能力)
      □挑戦する力(課題対応能力) 
      ◇つなげる力(キャリアプランニング能力)
      今日も寒かった…
      でも、生徒はがんばった!

      シ~ン カリカリ シ~ン カリッカリカリ
      カリカリカリ シ~ン カリカリッ
       (よし!


      今日は全校でテスト!
      1・2年生は、「静岡県中学校学力診断調査」
      3年生は、入試に向けての最後の指標「実力テスト」
      範囲は、今まで学習してきたところぜ~んぶ!
      5時間の長丁場、がんばりました!sad
      実力は発揮できたかな?
      しっかり復習しておこう!
      明日の返却が楽しみだ!

      みんな、おつかれさま!
    • 3学期スタート!

      2026年1月7日
        春野中のキャリア教育
        ねらい:これからの社会を生き抜く力を育成
        身につけたい4つの力
        〇かかわる力(人間関係形成・社会形成能力)
        △見つめる力(自己理解・自己管理能力)
        □挑戦する力(課題対応能力) 
        ◇つなげる力(キャリアプランニング能力)
        2026年スタート!
        新年あけましておめでとうございます。
        本年もよろしくお願いします。sad

        令和7年度3学期始業の日、元気に登校!
        まだまだ冷えます…。
        朝、各教室を覗くと…
        各学年、黒板に「愛に満ち溢れた、担任からあったか~い「メッセージが。
        3学期始業式。
        2学期終業式同様、趣のある「赤レンガ」で。

        代表生徒の言葉を紹介!
        「勉強することで、生活が豊かになっている実感がある。」
        「やるべきことの優先順位を決め、ゆとりを持って生活する。」
        「多くのかかわりの中で、自分の意見や気持ちをしっかり伝える。」
        う~ん、りっぱです!sad

        校長先生からは、
        「新たな決意のもと、自分らしく自分を出して頑張ってほしい。」
        「3学期は、3年生が安心して集中できる雰囲気を学校全体で作っていこう。」
        というお話がありました。
        2026年 もいい年でありますように!
      • 2学期最終日!

        2025年12月22日
          春野中のキャリア教育
          ねらい:これからの社会を生き抜く力を育成
          身につけたい4つの力
          〇かかわる力(人間関係形成・社会形成能力)
          △見つめる力(自己理解・自己管理能力)
          □挑戦する力(課題対応能力) 
          ◇つなげる力(キャリアプランニング能力)
          今日は曇天


          本日で2学期は終了!
          午前中は授業を行い、午後は終業式
          <今日の授業>

          1年生国語科の授業「百人一首」
          図書室で先生方も交えて…「ハイッ!」バシッ!
          年明けは、高校生と勝負です!
          2.3組社会科の授業「原油の輸入」
          「ペルシャ湾の地図をご覧。変なマークがたくさんないかい?実は…」
          2年生英語科の授業「Who~?比較級」
          「コノクラスデ、イチバンセガ○○ナノハ、ダレデショウ?」
          「チナミニ、ワタシハ、ヒャクナナジュウゴセンチデス!」(藤井教諭)

          (生徒)「うそっ!ありえん!」 つっこみ早!
          「ここはだれ?わたしはどこ?…」
          3年生理科の授業「天体」
          タブレットPCで、天体のソフトを体験!
          「すご!宇宙旅行できるじゃん!」
          「先生!ナメック星はどこですか?」
          「それは、アニメの話です!」
          <表彰、終業式の様子>

          校長先生の式辞の中に、
          「2学期はいろいろな学校行事がありましたが、3年生のリーダーシップはすばらしかった。1、2年生へもよい伝統として引き継がれていくと思う。また、多くの方に感動を与えることができた。『地域に元気を運ぶ春中生』を実行してくれた。ありがとう。しっかり振り返って、2026年につなげてほしい。」
          という言葉がありました。


           
          行事多き2学期、みんな勉強に運動によくがんばりました!
          がんばった自分をほめてあげてくださいね。
          15日間の冬休み、有意義に過ごしましょう!


          皆様、良いお年をお迎えください!
          2026年もよい年でありますように…
        • 春野中のキャリア教育
          ねらい:これからの社会を生き抜く力を育成
          身につけたい4つの力
          〇かかわる力(人間関係形成・社会形成能力)
          △見つめる力(自己理解・自己管理能力)
          □挑戦する力(課題対応能力) 
          ◇つなげる力(キャリアプランニング能力)
          とても穏やかなポカポカ陽気でした!

          今日は「杉の子の日」
          朝早くから地域の方が「あいさつ運動」に参加してくださいました!
          いつもありがとうございます!sad
          <今日の授業>


          1年生理科の授業「音」
          音の3要素、大きさ高さ音色を解説!
          片瀬教諭の私物「シンセサイザー」等持参。総額ウン十万!
          こだわりが半端ない!frown
          2年生音楽科の授業「琴」
          「荒城の月」をみんなで上手に演奏していました。
          最後の「ピロンッ」がいいねぇ~!
          3組書写の授業「書初めの練習」
          「清らかな川」すごい集中力!上手に書けました!
          2.3組では、ALTのスティービー音楽科來住教諭「クリスマス会」を開催!
          英語中心で、ゲームあり、歌あり、楽しそうでした!wink
          あと1日で2学期も終わり。
          学期のまとめ、振り返りをしっかりね!
        • 春野中のキャリア教育
          ねらい:これからの社会を生き抜く力を育成
          身につけたい4つの力
          〇かかわる力(人間関係形成・社会形成能力)
          △見つめる力(自己理解・自己管理能力)
          □挑戦する力(課題対応能力) 
          ◇つなげる力(キャリアプランニング能力)
          朝は寒い~が、日差しポッカポカ



          <今日の授業>

          1年生社会科の授業
          奈良時代、平安時代、「古今和歌集」…
          いつも通り、笑いにあふれていました!sad
          2年生英語科の授業
          「Which~ ~なのはどっちだ?」
          T先生とY先生、背が高いのはどっちだ?
          ちなみに、春野中男性職員の平均身長はド高いです!
          3年生の理科の授業
          「なみは~ ジェットコースター す~てきなか~ぜを あつめ~ながら…」
          「『キンキキッズ』って知ってる?」 シ~ン…
          ・・・位置エネルギーが運動エネルギー以外にも変換されるので…その総和は… 
          2・3組自立作業の授業
          プランターの土入れ作業。卒業式には花いっぱいになります!
          ありがとう!
          今年最後の専門委員会
          ある教室では…
          「トイレ~には~ それは~そ~れは きれいな~ 女神さまが~いるん~やで~」
          心にしみる歌聞こえていました!
          3学期も「愛にあふれる、よりよい春野中みんなで作っていきましょう!sad
        • 春野中のキャリア教育
          ねらい:これからの社会を生き抜く力を育成
          身につけたい4つの力
          〇かかわる力(人間関係形成・社会形成能力)
          △見つめる力(自己理解・自己管理能力)
          □挑戦する力(課題対応能力) 
          ◇つなげる力(キャリアプランニング能力)
          今日は「持久走大会」
          朝からドキドキ!
          2つのコースに分かれて、時間差でスタート!
          家庭科室で、更生女性会の方々「豚汁」を作ってくださいました!cheeky
          地元産の食材たっぷりのおいしい豚汁!
          ごちそうさまでした!sad
          誰一人、気を抜くことなく、真剣に走っていました!
          順位はつきましたが、全員が自ら立てた目標にチャレンジできていました!
          よくがんばった!
          運営を手伝ってくださった保護者の皆様、応援いただいた地域の皆様、ありがとうございました!wink
        • 今日の朝は寒かった!

          2025年12月16日
            春野中のキャリア教育
            ねらい:これからの社会を生き抜く力を育成
            身につけたい4つの力
            〇かかわる力(人間関係形成・社会形成能力)
            △見つめる力(自己理解・自己管理能力)
            □挑戦する力(課題対応能力) 
            ◇つなげる力(キャリアプランニング能力)
            今朝の春野中は寒かった…。
            気温は-3℃
            霜が降りて、きれい
            日中は風もなく、とってもいい天気!

            給食は「クリスマス献立」
            赤黄緑がちりばめられたピラフ、星形のニンジンが入ったスープ、もみの木の形のハンバーグ、いちごクレープ
            おいしくいただきました!cheeky

             
            <今日の授業>

            1年生美術科「静物の粘土細工」

            果物を粘土で作成。整形、着色、楽しい!

             
            2年生保健体育「剣道」
            防具の着脱、だいぶ早くなりました!sad
            3年生理科「エネルギーの変換」
            「エネルギーは、変わるけど、なくならない!」frown
            3組「ジャガイモの収穫」
            品種は「農林1号」と「男爵」!
            たくさんとれました!食べるのが楽しみ!wink
          • 今週もスタート!

            2025年12月15日
              春野中のキャリア教育
              ねらい:これからの社会を生き抜く力を育成
              身につけたい4つの力
              〇かかわる力(人間関係形成・社会形成能力)
              △見つめる力(自己理解・自己管理能力)
              □挑戦する力(課題対応能力) 
              ◇つなげる力(キャリアプランニング能力)
              今日はいい天気!
              2学期も残りわずか。今週もスタート!
              <今日の授業>

              3年生音楽科の授業。「琴」
              「テン、テン、テン「テン、テン、テン
              「テン、テン、テン、テン、テン、テ、テン


              「サクラ」の練習。気分はお正月

               
              13日(土)に行われた「救急蘇生講座」
              参加生徒24名。消防、医療の講師の方をお迎えして行われました。
              もしもの時の「人命救助」、中学生にもやれることがある!
              真剣に取り組むことができました!
            • 春野中のキャリア教育
              ねらい:これからの社会を生き抜く力を育成
              身につけたい4つの力
              〇かかわる力(人間関係形成・社会形成能力)
              △見つめる力(自己理解・自己管理能力)
              □挑戦する力(課題対応能力) 
              ◇つなげる力(キャリアプランニング能力)
              今日は風が強かった


              3、4時間目は芸術鑑賞会

              「オオサカ・シオン・ウインド・オーケストラ」勢32名来校!
              体育館での生演奏
              みんな、その迫力に圧倒されました!wink
              途中、学年代表3名による指揮者体験
              「緊張したけど、しっかりできた!」
              「上手に教えていただいたので、いろいろ挑戦できた!」
              3名とも全身を使って、上手に表現していました!sad
              最後は、春野中校歌をオーケストラバージョンで演奏してくださいました!
              感動、感動!感動‼

              「オオサカ・シオン・ウインド・オーケストラ」の皆様、ありがとうございました!


              オーケストラの方より
              「最初から最後まで、こんなに姿勢よく聴いてくれた中学生は初めてだ!」

              さすが春中生!全国にその名を知らしめました‼
            • 秋深し…

              2025年12月11日
                春野中のキャリア教育
                ねらい:これからの社会を生き抜く力を育成
                身につけたい4つの力
                〇かかわる力(人間関係形成・社会形成能力)
                △見つめる力(自己理解・自己管理能力)
                □挑戦する力(課題対応能力) 
                ◇つなげる力(キャリアプランニング能力)
                『枯枝に 烏のとまりけり 秋の暮』(松尾芭蕉)
                『秋深し 隣は何を する人ぞ』(松尾芭蕉)


                ふと、職員室から出てみると…
                隣では、2、3組の生徒が「干しいもづくり」をしていました!
                時期だねえ…。
                「おいしくなぁれ。sadおいしくなぁれ。wink
                <今日の授業>

                1年生数学科の授業。「図形」
                「教室を直方体と仮定しよう。黒板の面と垂直な辺はどれかな?」
                「1次元は線、2次元は面、3次元は空間、4次元は…ドラえもん!…どうも11次元ぐらいまであるらしい…
                2年生保健体育の授業。「剣道」
                体育館で防具をつけ、すり足鬼ごっこ!
                「思ったより、動きづらい!」
                「ん?どこいった?よく見えん!」crying

                「何やら特有のスメルが…」kiss
                楽しそうに駆けずり回っていました!wink
                3年生国語科の授業。「卒業文集づくり」
                ってはやっ!

                実は、テーマに沿って、どんな内容や構成が適切なのかを考える授業。
                でももうすぐ現実味を帯びてくるね…。mail

                1日1日を大切に過ごそう!sad