春野中のキャリア教育
ねらい:これからの社会を生き抜く力を育成
身につけたい4つの力
〇かかわる力(人間関係形成・社会形成能力)
△見つめる力(自己理解・自己管理能力)
□挑戦する力(課題対応能力)
◇つなげる力(キャリアプランニング能力)
ねらい:これからの社会を生き抜く力を育成
身につけたい4つの力
〇かかわる力(人間関係形成・社会形成能力)
△見つめる力(自己理解・自己管理能力)
□挑戦する力(課題対応能力)
◇つなげる力(キャリアプランニング能力)
「台風一過!」とはいかず、今日の春野は曇天
…そして雨
…。
でも、アジサイも春中生も元気!元気!

でも、アジサイも春中生も元気!元気!


研究授業第3弾!
まずは、今年度よりお姉さん
になった「藤井教諭」による、1年生英語科の授業!
「あなたは~?の文でたずねよう」
手作りソフトを使って、クイズ形式で楽しく授業!
さすがは情報主任!
後半は、交流活動。ICTを活用しながら「かかわり」を多く持っていました!
まずは、今年度よりお姉さん
「あなたは~?の文でたずねよう」
手作りソフトを使って、クイズ形式で楽しく授業!
さすがは情報主任!
後半は、交流活動。ICTを活用しながら「かかわり」を多く持っていました!





続いて、ダンディ「山田教諭」による、3年生社会科の授業!
第一次世界大戦前後の世界情勢。
いつものスライドだけでなく、初めて動画
も使用!
そして、相変わらずのトーク術で、生徒の心
をがっちりキープ!
さすがです!
第一次世界大戦前後の世界情勢。
いつものスライドだけでなく、初めて動画
そして、相変わらずのトーク術で、生徒の心
さすがです!



