2025年

学校公開週間！

2025年10月6日

春野中のキャリア教育
ねらい：これからの社会を生き抜く力を育成
身につけたい４つの力
〇かかわる力（人間関係形成・社会形成能力）
△見つめる力（自己理解・自己管理能力）
□挑戦する力（課題対応能力）　
◇つなげる力（キャリアプランニング能力）

今週は学校公開週間。
地域の方や保護者の方、学区の小学校、幼稚園の先生が来校されます！
生徒も先生も気合の入った授業を展開！

１年生、数学科の授業。

２年生、社会科の授業。

３年生、音楽科の授業。

今日は、「中秋の名月」。
月とススキを見ながら、お団子を食べましょう！
※月の右側に土星が見えるよ！
晴れるといいなぁ…。

合唱練習、心を一つに！青春謳歌！

2025年10月3日

春野中のキャリア教育
ねらい：これからの社会を生き抜く力を育成
身につけたい４つの力
〇かかわる力（人間関係形成・社会形成能力）
△見つめる力（自己理解・自己管理能力）
□挑戦する力（課題対応能力）　
◇つなげる力（キャリアプランニング能力）

「押し分くる　芒（すすき）の上や　秋の空」
（夏目漱石）

本日、昼休みの風景。
どこからともなく声がかかり、自然とあちこちで合唱練習。
昼休みの公式練習は来週からなのに…。
いつの間にか先生方も取り込まれ、みんなとっても気持ちよさそう！

生徒の「意識の高さ」や「やる気」に拍手！
生徒から「元気」をもらい、ほっこりする時間でした。

蒼天祭、当日（11月1日）ご期待ください！

なお、冒頭の芒（ススキ）の花言葉は、「心が通じる」「悔いのない青春」「憂い」などです。

職場体験学習②！

2025年10月2日

春野中のキャリア教育
ねらい：これからの社会を生き抜く力を育成
身につけたい４つの力
〇かかわる力（人間関係形成・社会形成能力）
△見つめる力（自己理解・自己管理能力）
□挑戦する力（課題対応能力）　
◇つなげる力（キャリアプランニング能力）

小春日和！
「オニフスベ」を切ってみた…。
※オニフスベとは？：ハラタケ科ノウタケ属のキノコ。大きいもので直径50㎝にもなる。

何と！中は茶色でスポンジ状！　たたくと、茶色い煙がモクモクモク！
本当に食べられるの⁈

「職業体験学習」、第２弾！

終了報告の電話の声、みんな疲れはあるものの、満足感、充実感にあふれていました！
がんばりました！
体験で学んだこと、感じたことを、進路選択を含む今後の人生に役立ててください！
引き受けてくださった事業所の皆さま、ありがとうございました！

２年生　職業体験学習①！

2025年10月1日

春野中のキャリア教育
ねらい：これからの社会を生き抜く力を育成
身につけたい４つの力
〇かかわる力（人間関係形成・社会形成能力）
△見つめる力（自己理解・自己管理能力）
□挑戦する力（課題対応能力）　
◇つなげる力（キャリアプランニング能力）

今日と明日は、２年生の学年行事「職業体験学習」！
【目的】
・職場体験学習を通して、自らの生き方を主体的に考える。
・春野で働く人々とのふれあいを通して、働くことの意義を考えるとともに、春野への郷土愛を育む。
・校外での活動を通して、時と場に応じた行動（社会性）や自主性を身に付ける。

みんな～！お疲れ様～！
明日もがんばれ～！

３年生福祉講座

2025年9月30日

春野中のキャリア教育
ねらい：これからの社会を生き抜く力を育成
身につけたい４つの力
〇かかわる力（人間関係形成・社会形成能力）
△見つめる力（自己理解・自己管理能力）
□挑戦する力（課題対応能力）　
◇つなげる力（キャリアプランニング能力）

３年生の福祉講座として「認知症の方への接し方講座」がありました。
地域の方との「かかわり」の中で、認知症についての理解を深めたり、グループワークを行ったりしました。

生徒からは、「認知症の方に寄り添っていきたい。」や、「地域のお年寄りに優しくしたい。」「多くの地域の方とのかかわりの中で、自分を成長させたい。地域に貢献したい。」などといった意見が出ました。
ご参加いただいた、地域の皆様ありがとうございました！

蒼天祭　合唱曲紹介！

2025年9月29日

春野中のキャリア教育
ねらい：これからの社会を生き抜く力を育成
身につけたい４つの力
〇かかわる力（人間関係形成・社会形成能力）
△見つめる力（自己理解・自己管理能力）
□挑戦する力（課題対応能力）　
◇つなげる力（キャリアプランニング能力）

蒼天祭まで、あと１ヵ月！
曲紹介！

蒼天祭のスローガン

１年生　「あさがお」

２年生　「僕らはいきものだから」

３年生　「群青」

全員合唱　「春愁」

他にも、「すみれの花咲く頃」　「ふるさと」　「校歌」

ただ今、絶賛練習中！　本番、ご期待ください！

小春日和、秋近し、前期終了！

2025年9月26日

春野中のキャリア教育
ねらい：これからの社会を生き抜く力を育成
身につけたい４つの力
〇かかわる力（人間関係形成・社会形成能力）
△見つめる力（自己理解・自己管理能力）
□挑戦する力（課題対応能力）　
◇つなげる力（キャリアプランニング能力）

秋桜（コスモス）

薄紅の秋桜が　秋の日の
何気ない陽だまりに　揺れている

こんな小春日和の穏やかな日は
あなたの優しさが染みてくる
　　　（さだまさし「秋桜」より）

栗（クリ）

秋茜（アキアカネ）

彼岸花（ヒガンバナ）

玉簾（タマスダレ）

「秋」っぽくなってまいりました。
（本日、春野中敷地内で見つけた秋…）

１、２年生は、通知表をもらいました。
今日で、前期は終了です…。

しっかり振り返って、気分新たに後期も頑張ろう！

そんな中…
午後は、後期に向けての初の専門委員会！
２年生が学校を引っ張ります！

１年生　生き方教室！

2025年9月25日

春野中のキャリア教育
ねらい：これからの社会を生き抜く力を育成
身につけたい４つの力
〇かかわる力（人間関係形成・社会形成能力）
△見つめる力（自己理解・自己管理能力）
□挑戦する力（課題対応能力）　
◇つなげる力（キャリアプランニング能力）

これはいったい何でしょう？パート３

正解は…

「イチゴの苗」でした！
２年生の技術科で栽培します。
竹村教諭によると、早ければ１月に収穫できるようです！
大きくて甘～いイチゴがたくさんできるといいね！

今日は午後の時間に、１年生と保護者向けに「生き方教室」がありました。
助産師の白井先生を講師にお迎えして「命の大切さ」についてお話いただきました。
妊婦体験をしながら、生命誕生のしくみや命の尊さ、命のつながり、親への感謝、自分への感謝など、親子で考える良い機会になりました。

以下、保護者の感想の１部です。
・命の尊さ、大切さを考える機会をいただき、よい体験になった。また、それを親子で同じ話を聞き、すごせたことがありがたかった。一緒に親も成長していけたらと思う。
・いろいろ思い出した。「愛おしい」という気持ちがあったことを思い出し、今後何があっても乗り越えられそう。子供だけでなく親にとっても、改めて子供に新鮮な気持ちで向き合える良い教室だと思った。
・もう一度、「あの頃の思い」を思い出させてくれるいいきっかけになった。
・息子が生まれた日のことを思い出した。たくさんの愛情でこれからも育てていきたいと思う。そして、自分の両親も大切に、生きているうちにしっかり親孝行したい。

今後も、感謝の気持ちを持ち、あなたらしく精一杯生きていこう！
保護者の皆様、御来校ありがとうございました。