先週、３・４年生が総合的な学習の時間の活動で学校の中を探検し「問い」を探していました。学校の中で不思議に思ったこと、疑問に感じたことをワークシートに書き出しました。ワークシートいっぱいにたくさんの問いが集まったようです。
今日はそれを分類し、課題解決の方法を確かめました。まずは聞きに行く（インタビュー）ことを試します。
身近な題材に目を向け、自ら課題を設定し、それらを解決する過程の中で、学ぶ楽しさや意義を感じ取ってもらえる授業となるよう、今後も工夫していきます。
今日はそれを分類し、課題解決の方法を確かめました。まずは聞きに行く（インタビュー）ことを試します。
身近な題材に目を向け、自ら課題を設定し、それらを解決する過程の中で、学ぶ楽しさや意義を感じ取ってもらえる授業となるよう、今後も工夫していきます。
