2025年

ストーリーテリング

2025年6月4日

浜松市教育研究会が、教育支援事業として、「ちいさなおなべの会」による「ストーリーテリング」を開いてくださいました。
「ストーリーテリング」とは、素話（すばなし）ともいい、話を覚えて語ります。視覚的なものはなく、言葉から話を想像して聞きます。
教室にろうそくを灯し、子供たちをお話の世界へと誘いました。

子供たちは、お話の世界に入り込み、夢中で聞いていました。
会の終盤では、語り聞いた話の本を紹介してくださいました。
子供たちは、本を手に取り、自分が想像した場面と本の挿絵とを比べていました。
休み時間には、早速、図書室で今日聞いた物語の本を借りている子もいました。

大変有意義で、素敵な時間となりました。
浜松市教育研究会、「ちいさなおなべの会」の皆様、ありがとうございました。

１・３年　学習の様子

2025年6月3日

３年生は、国語科の学習をしていました。
「一人で」「ペアで」「グループで」など、取り組み方を自分で考えて課題を進めています。

考えを持ち寄り交流をしてる姿も見られました。

１年生は、音楽科の学習で鍵盤ハーモニカに挑戦しました。
「ド」「ソ」の指の位置を確かめ、音楽に合わせて、リズムよく音を出しました。

４・５年生　野外活動②

2025年6月2日

食事の様子

マナーよく、もりもり食べました。

お楽しみのボートです。
準備から片付けまで、みんなで力を合わせて行いました。

野外活動を通して、めあてである「社会性・協調性・思いやりの心を高める」「自分を見直す機会とする」「最後までやり遂げようとする態度を育てる」を達成することができました。今後の生活にもこれら３つの力を生かしていきます。

４・５年　野外活動①

2025年6月2日

４・５年生は、５月２９、３０日に天竜湖畔の家へ野外活動に出掛けました。
天候の心配もありましたが、子供たちが外で活動する間は雨が降ることなく、全ての活動を行うことができました。

陶芸教室
地元の陶芸家の先生に教わり、陶芸に挑戦しました。
子供たちの作った皿やカップは、約２か月後に届く予定です。

ハイキング
夢のかけ橋、道の駅「天竜会津　花桃の里」を目指してハイキングをしました。
道の駅では、「はなももソフトクリーム」を食べて、ひと休憩をしました。

今日の給食

2025年5月30日

１階から２階に上がったところに今日の給食の紹介をするコーナーがあります。「今日の給食のメニューは、何だろう。」とガラスケースに入った給食を子供たちがのぞき込む様子が見られます。今日のメニューは、いわしの蒲焼、おひたし、味噌けんちん汁、ご飯でした。教室をのぞくと、「いわしがおいしい。」「けんちん汁おかわりしたよ。」と笑顔の子供たちでした。

野外活動に出発しました（４・５年）

2025年5月29日

　待ちに待った野外活動の日を迎えました。子どもたちの表情からわくわく

した気持ちが伝わってきました。出発式後、たくさんの下級生に見送られ、天竜湖畔の家に向けて、４・５年生を乗せたバス

は出発しました。充実した２日間になりますように。活動の様子は、後日、ブログに公開します。

１・２年生　生活科

2025年5月28日

生活科の学習で、１年生はアサガオ、２年生は野菜の世話をしました。
１年生は、以前に５つの種を蒔きました。それらが大きく成長したので、間引きをしました。

２年生は、友達と協力しながら支柱を立てました。

子供たちは、毎朝水やりをし、植物の成長に喜びを感じながら大切に育てています。

クラブ「マジック」

2025年5月27日

浜松マジッククラブから講師をお招きし、クラブ活動を行いました。
お金やカードを使った手品に、驚きの声が何度も上がりました。

コップやロープを使った手品を教えていただき、子供たちは熱心に練習していました。
家でも手品を披露してくれるかもしれませんね。
講師の皆様、ボランティアの皆様、素敵な時間をありがとうございました。

花川タイム「レジリエンス」

2025年5月26日

今日の花川タイムは「レジリエンス」でした。
レジリエンスとは、「困難をしなやかに回復する力」のことです。
今日のテーマは、『「やったあ」を見つけよう』です。
思わず「やったあ」と叫んでしまいそうな出来事を交流して、元気な気持ちをふくらませることが目的です。
ぜひ、御家庭でも互いに見つけた「やったあ」を伝え合っていただけたらうれしいです。