2026年5月

  • 浜名中学校区青少年健全育成会総会
    2026年5月31日
      本日、浜名中学校区青少年健全育成会の総会が開催されました。総会には、各地域の自治会や育成会の代表の皆様にご参加いただき、大変有意義な会となりました。日頃から、地域の皆様には子どもたちを温かく見守り、その健やかな成長を支えていただきありがとうございます。

    • フラワーデザイン
      2026年5月30日
        「浜松市中学生　花のコンテスト」に参加予定の生徒が、生け花・フラワーデザインの技術向上を図るために、練習を行いました。同じ花材を使用しましたが、みんな仕上がりが違います。生徒昇降口が、お花でいつもと違った空間になっています。

      • 部活動保護者会
        2026年5月29日
          本日、部活動保護者会を開催いたしました。お忙しい中、たくさんの保護者の皆様にご参加いただき、誠にありがとうございました。全体での会のあと、各部活動に分かれて懇談会を行い、顧問から今後の活動方針や年間計画についてご説明いたしました。 また、今年9月からスタートする「部活動の地域展開（地域移行）」に向けて、各部活動ごとに準備や話し合いが進められています。

        • たくさん販売できました～販売会～
          2026年5月29日
            10組・11組で、野菜の販売会を開催しました！ 当日はニンニクやジャガイモなどを販売。ただ野菜を並べるだけでなく、おすすめのレシピや、その食品に含まれる栄養素についても詳しく紹介してくれました。生徒たちの説明はとても分かりやすく、買いに来てくださった方々も「なるほど」と感心しながら熱心に耳を傾けていました。

          • スタンツ発表会
            2026年5月28日
              2年生は野外活動で披露できなかったスタンツの発表会が行われました。どのクラスも趣向を凝らして準備してきた成果を発表しました。先生も生徒と一緒に参加し、大いに盛り上がる会となりました。

            • どの国の気候の特徴か？～1年社会～
              2026年5月27日
                1年生の社会科の授業では、雨温図を使って世界の様々な都市の気候について考える学習を行いました。子供たちは、位置が近い都市の雨温図と比較しながら、熱心に予想を立てていました。グループワークでは、「こっちの都市とグラフの形が似ているから、同じ気候かな？」など、活発に意見を交わしながら自分たちの考えをまとめていました。

              • 酸化銅の還元
                2026年5月26日
                  ２年生の理科の授業では、酸化銅を加熱して発生する気体の正体を探る実験を行いました。ガスバーナーでじっくりと熱し、出てきた気体を石灰水に通すとみるみるうちに白く濁っていきました。この変化から、発生した気体が「二酸化炭素」であることをしっかりと確かめることができました。また、加熱を終えた試験管の中を覗くと、黒かった酸化銅が見事な銅色に変化しているグループも！物質から酸素が奪われる「還元」の現象を、目で見て学ぶことができました。

                • 中央委員会
                  2026年5月25日
                    放課後、生徒会役員と各クラスの学級委員が集まり、中央委員会が開催されました。会議では、来月の活動に向けた提案がありました。その後、生徒会役員は次の活動に向けての打合せが開かれました。よりよい学校を目指し、真剣に協議していました。みなさんも生徒会の活動を支え、さらに素敵な学校をつくっていきましょう。

                  • 教育実習
                    2026年5月24日
                      先週から、本校に2名の教育実習生がやってきました！ それぞれ国語と数学の実習に励んでいます。先週は、先輩教員の授業を参観してイメージを膨らませていた実習生。今週からは、いよいよ少しずつ実際の授業に挑戦していきます。授業はもちろん、休み時間や行事などを通して生徒たちとたくさん関わり、実り多き実習にしてほしいと願っています。

                    • 学級の歌を～１年合唱コンクールに向けて～
                      2026年5月23日
                        1年生の音楽では、合唱コンクールに向けた「学級の合唱曲」選びが始まっています！いくつかの候補曲をじっくりと聴きながら、気づいたことや感じたことを熱心にメモしていました。 「どの曲が良かった？」「私はあの曲が好き！」と、相談していました。今日の段階では、ある一つの曲に人気が集中していたようです。 これからどんな曲に決まるのでしょうか。それぞれの学級の“色”や雰囲気にぴったりの、みんなが心を一つにできる特別な1曲を選んでほしいと思います。
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