面白い・ワクワク・なぜ？そんな授業を見てきました。今日の１時間目。２年生の数学で「確率」の学習。その導入。２つのサイコロの出る目の確率は？
サイコロは手作り。６面には「☆☆☆〇〇□」の６つのマーク。そのサイコロを同時に２つ投げて、一番多く出る組み合わせはどれか。学級全員が「☆☆」との予想を立てました。
いざ実証。２つのサイコロをひたすら投げ合い、学級全体で１８００回。
その結果。一番多かったのが「☆〇」の組み合わせ。
「なぜ？」
生徒たちは樹形図を描き、３６通りの組み合わせがある中、「☆☆」は９通り。「☆〇」は１２通りあることに気付きました。確率のトリックが解明されました。