２年生体育の授業では柔道を行っています。今日は受け身の取り方。自分では「正しくできているのか？」が分からない場面をタブレットで撮影して確認しながら改善点を見つけ出していました。タブレットの活用方法。ただ、レポートにまとめたりするだけでなく、撮影に使って確認するなど効果的な使い方です。長年指導している教師も、言葉だけで説明するより自分で直接見て確認し、改善につなげることができ、例年より上達が早いと実感していました。「分かる授業」を目指してこれからも授業改善に努めていきます。
ご覧のブラウザでは当ウェブサイトを適切に表示できない可能性があります。恐れ入りますが、最新のGoogle Chromeでご覧ください。
Google Chromeからご覧になる場合には、ここをクリックしてください。