２年生算数「1000より大きい数」の学習で、たくさんあるものを正しく手際よく数える方法を考えました。最初に一人一人で数え方を考えました。これまでに学習した10や100のまとまりがいくつあるかを数える方法を思い出して考えていました。次に、友達と考え方を紹介し合いました。自分と似ている考え、違う考えなど、いろいろな考え方がありました。最後に、全体で共有してまとめをしました。同じ答えであっても考え方は様々であることに触れ、楽しみながら学習していました。
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