１年生は、多層指導モデル「MIM（ミム）」の学習をタブレットで行いました。「MIM」とは、それぞれの学力層の子供のニーズに応じた支援・指導を提供するものであり、子供がつまずく前に支援・指導することを目指します。
子供たちは、自分に合った内容、ペースで言葉の読みや書きの学習を進めていました。
子供たちは、自分に合った内容、ペースで言葉の読みや書きの学習を進めていました。
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