２年生は、障害物をリズムよく跳び越しながら元気いっぱい走っていました。障害物は、ケンステップ、ボム紐、段ボール箱、ミニハードルが用意されていました。自分が挑戦したいコース（障害物）を選び、障害物を調子よく跳び越しながら、元気いっぱい走る姿がたくさん見られました。
５年生は、ソフトバレーボールに取り組んでいました。簡易的なルールの下、チームの友達と連携しながら、３回で相手コートにボールを返していました。友達と作戦を考えたり声を掛け合ったりしながら、ソフトバレーボールを共に楽しむ姿がとても微笑ましかったです。
５年生は、ソフトバレーボールに取り組んでいました。簡易的なルールの下、チームの友達と連携しながら、３回で相手コートにボールを返していました。友達と作戦を考えたり声を掛け合ったりしながら、ソフトバレーボールを共に楽しむ姿がとても微笑ましかったです。
