「で~んでんむ~しむし」と歌が聞こえてきそうですね
年少さんは、カタツムリをつくって過ごしていました。
自分のクレパスで、カタツムリのおうち(殻)を塗って、
大きな目玉をシールで貼って、どこかへお出かけしそうな
カタツムリができました。
年少さんは、カタツムリをつくって過ごしていました。
自分のクレパスで、カタツムリのおうち(殻)を塗って、
大きな目玉をシールで貼って、どこかへお出かけしそうな
カタツムリができました。


年中・年長クラスでは、教育実習生が自分で立てた案を基に、
研究保育中!
タンポを使って「アジサイ」を楽しく表現できたらいいなと
指導に入ってくれた担任とここまで考え準備したものを
行っていました
研究保育中!
タンポを使って「アジサイ」を楽しく表現できたらいいなと
指導に入ってくれた担任とここまで考え準備したものを
行っていました

「どのような色合いだときれいに見えるかな」「どの子にとっても
楽しめる用具はどのようなものかな」と考え、実践する中で
年中もポンポン押すことを楽しんで、アジサイの花を表現していました。
楽しめる用具はどのようなものかな」と考え、実践する中で
年中もポンポン押すことを楽しんで、アジサイの花を表現していました。

年長児の中には、色の混ざり具合を楽しんだり、タンポを組み合わせて
花びらを表現したりと、また違った表現を楽しむ姿が見られました。
できたものを見せながら、実習生に楽しんだことをたくさん褒めて
みとめてもらい、子供たちは大満足でした
褒められると、自分の中で自信につながりますね
花びらを表現したりと、また違った表現を楽しむ姿が見られました。
できたものを見せながら、実習生に楽しんだことをたくさん褒めて
みとめてもらい、子供たちは大満足でした
褒められると、自分の中で自信につながりますね


アジサイができた後は、隣の「遊びランド」(子供たちが決めた部屋の名前)で
やりたかった遊びの続き!
積み木遊びでは、積み木をドミノのように並べてみたり、かと思えば上に積み上げたりと、
一つの物から色々な遊び方ができます。楽しんでいますね!
たくさん遊び、あっという間に、いつもお昼ご飯の時間がやってきます
やりたかった遊びの続き!
積み木遊びでは、積み木をドミノのように並べてみたり、かと思えば上に積み上げたりと、
一つの物から色々な遊び方ができます。楽しんでいますね!
たくさん遊び、あっという間に、いつもお昼ご飯の時間がやってきます


年長の当番が、テーブルをきれいに吹いてくれて、さあお昼ご飯の支度
園では、年少児が園生活に慣れて落ち着いてから、ほぼ毎日全園児で一緒に
昼食を食べています
仲間やお兄さん・お姉さんがもりもり食べることで、それにつられて、
苦手なものも、ちょっと食べてみようかなという気持ちも見られます。
仲間の存在って、時にやる気や勇気につながるようですね
園では、年少児が園生活に慣れて落ち着いてから、ほぼ毎日全園児で一緒に
昼食を食べています
仲間やお兄さん・お姉さんがもりもり食べることで、それにつられて、
苦手なものも、ちょっと食べてみようかなという気持ちも見られます。
仲間の存在って、時にやる気や勇気につながるようですね
