こいのぼりを年中・年長児はつくりました
自分で持ちたいかな？そのためにはどのくらいの大きさで、どのような素材のものがいいかな？
と職員で話し合いました
年長児は、大きなこいのぼりで、手にもって風を受けた時に、少し抵抗を感じるもので！
年中児は、吹き流しのかわりに、風車をつけて、持って走ると気持ちがいいかな
子供たちが楽しめるように、少し先生たちの力も加え、素敵なこいのぼりができました。
自分で持ちたいかな？そのためにはどのくらいの大きさで、どのような素材のものがいいかな？
と職員で話し合いました
年長児は、大きなこいのぼりで、手にもって風を受けた時に、少し抵抗を感じるもので！
年中児は、吹き流しのかわりに、風車をつけて、持って走ると気持ちがいいかな
子供たちが楽しめるように、少し先生たちの力も加え、素敵なこいのぼりができました。
年中さくら組は、絵の具でペタペタ色を塗り、先生の用意してくれた大きな目玉をペタリと貼り付けて、つくりました
年長は、自分で鱗を描き、中を色付けして、目玉もチョキチョキとはさみで切ってつけました
早速手にもって、園庭へあれ？風がない
前日は、大風だったのに、この日は無風
子供たちは、一生懸命走って、こいのぼりに元気を与えていました
あれ？風がない前日は、大風だったのに、この日は無風子供たちは、一生懸命走って、こいのぼりに元気を与えていました
別日には、近くの小学校にも出かけ、校庭で思い切り走ってこいのぼりを泳がせる予定でしたが、あいにくの雨になり、園の玄関でゆらゆら揺れるこいのぼり達でした
