•  毎年合唱指導をしてくださる中島先生と、浜松にゆかりのある金管5重奏団「HAMAMATSU BRASS FIVE」の皆さんをお招きし、体育館で演奏会を開催しました。
     中島先生による迫力ある「校歌」の歌唱で幕を開け、続いて名曲「夏の思い出」などを美しい歌声で披露してくださいました。その後は、金管楽器の華やかな音色が体育館に広がりました。
     後半は、『サウンド・オブ・ミュージック』のストーリーに沿って、物語の朗読と、その中で生まれた名曲「ドレミの歌」や「エーデルワイス」などを組み合わせての演奏を鑑賞しました。
     最後は、金管楽器の華やかな伴奏に合わせ、全校生徒で「翼をください」を合唱。音楽の魅力を肌で感じる、贅沢で特別な時間となりました。
     
     第2部は「音楽を通して君たちはどう生きるか」と題し、演奏者の皆さんによるトークセッションが行われました。
     事前に生徒から集めた質問に答える形式で、これまでのそれぞれの歩みや音楽への思い、そして中学生に向けたメッセージを語ってくださいました。プロとして活躍する先輩方の生の声を聴く貴重な時間となりました。

     素晴らしい演奏とお話を届けてくださった中島先生、HAMAMATSU BRASS FIVEの皆さん、本当にありがとうございました!
     
  • 定着度

    2026年6月11日
      定着度テストがありました。
      これまでの学習の確認です。
      とても真剣な眼差しで問題に向き合っていました。
      テストの振り返りを大切に!
    • 【小型行燈の製作】

      3年生は技術の授業で、小型行燈を製作しています。
      内部の電気回路から外枠の製作まで、1,2年生の内容を統合して学習に取り組んでいます。
      「ライトが光らなくなった、なぜだろう?」「外枠の大きさはどれくらいにすれば良いだろう?」
      積極的に問を立てながら製作に取り組むことができました。
    • 野外活動の様子

      2026年6月9日
        野外活動。海洋活動は前半、後半で実施しました。
        海洋活動でない時間は、海浜公園に行き海と伊豆半島を眺めてゆったり。
        それから避難タワーに上りましたが、上にいくと見た目よりも広いスペースに驚きました。
        海の近くの避難場所を知りました。

        夕飯後は、楽しみにしていたキャンドルファイヤーとスタンツです。
        各クラスで用意していたスタンツは、大成功!!
        温かい雰囲気に包まれて、とても盛り上がりました。
        その様子は、また後日。

        二日目は、朝の集いのあと、「大漁ハイク」に挑戦しました。
        焼津の街の中を、魚のマークのチェックポイントを探して歩きます。
        班ごとに協力しながら2時間ほど歩きました。
        100点を超える点数を稼いだ班が、2つも!!!
        暑い中、よくがんばりました。


         
      • 1年生の英語の授業では、ALTの先生に自己紹介をする会話テストを行っています。
         
        名前
        出身
        好きなもの
        誕生日
        ニックネーム など
        小学校から今までに学習した英語を駆使してそれぞれ自己紹介をすることができました。
        自分からALTの先生に質問をする生徒もいて、会話が弾んでいました。
         
        これからも英語の学習を続けることで、様々なコミュニケーションスキルを身に付けてほしいと思います。
      • 特別の教科道徳では、教科書を使ったり、講話を聴いたり、体験的な活動を通して学んだりしながらそれぞれがよりよい生き方について考えています。
        【2年生】
        「カラカラカラ」を読みながら、登場人物の言動について考えることで、自分だったらどうするか、、、自分で考えて行動するとはどういうことなのか、、、体験と照らし合わせて振り返っていました。
        【3年生】
        「『こち亀』は40年間休みなし」を読みながらよりよい生活習慣について考えました。お互いの生活習慣について情報交換することで、クラスメイトの新たな一面を知ることもできたようです。
        ある生徒の発言:「朝5:30に起床し、勉強をしてから登校しています。」
        さすが受験生ですね!!
        【5組】
        先日実施したSOS講話を振り返り、感情のコントロールについて改めて考えました。自分の怒りの温度を把握したり、6秒ルールを学んだりすることで、今後の生活に生かしていけるといいです。
      • 交通安全教室

        2026年6月4日
          浜北警察署交通課の方にお越しいただき、交通安全教室を実施しました。
          自転車走行の際のルールを解説していただき、注意点も教えていただきました。
          その後、自転車走行シュミレーターを使った教員によるデモンストレーションを見て、危険な点を指摘。
          そして代表3人の生徒の走行を見ながら、再度、走行中の危険箇所を確認しました。
          改めて自身の自転車運転を振り返り、安全な登下校をしていきましょう!
           
        • 生徒会主催 自習室

          2026年6月2日
            いよいよ5教科の定着度テストまであと9日!
            今年もテスト前強化週間として生徒会が自習室を開催してくれました。
            昼休みを利用し、学年ごとに希望者が自主学習を行っていました。
            1年生にとっては初めての大きなテストとなりますが、計画的に学習に取り組んでいきましょう。
          • SOSの出し方

            2026年6月1日
              スクールカウンセラーの今泉さんにSOSの出し方のお話をしていただきました。
              ワークで今の元気度を数値で表した後、ストレスについてのお話から良いコーピングについて、そして怒りのコントロールについてやレジリエンスのお話をしていただきました。

              生徒の感想です。
              ◇ちょっとしたことで怒ってしまうことが嫌だったけど、自然な感情だからちょっと安心した。でも怒った時に悪いコーピングをしてしまうことが多々あったなと思ったので、これからは良いコーピングで怒りを鎮めていきたいなと思いました。
              ◇普段ストレスを感じる時は自分を上手くコントロールできないから物に当たってしまう時とかがあるけれど、少し落ち着いて好きなことをしたり、ちょっと休憩したりして上手く気持ちを切り替えられるように今日知ったことを活かしていきたい。見方を変えてポジティブになれるようになりたい。
              ◇日々いろいろなことにすごくストレスを感じてしまうので、自分でストレスを感じていると思ったら、良いコーピングをしたり、怒りたい気持ちを6秒我慢したいと思います。人に相談もたくさんしようと思います。
              ◇自分の気持ちを数値で表すのはとても良いと思いました。ただ疲れているだけではなく、どうしてそうなったのか、どれくらい疲れているのか、どのくらい元気なのか明確にすることで気持ちが楽になります。イラっとしたときも、6秒待って落ち着いてから、言葉を丸くして、自分も相手も嫌な気持ちにならないように注意したいと思いました。
              ◇もし自分だけでコントロールできなかったら周りを頼るためにSOSを出してみる。ストレスを解消できる良い方法を探すことから始めたい。
               
            • 今年度より、技能教科のテストを朝実施しています。
              26日(火)、初回は体育のテストでした。
              いつもとは違う日課、そして、1年生にとっては初めてのテストとなるため、緊張している様子でしたが、最後まであきらめず取り組んでいました。
              今まで学習してきた内容が身についているか、振り返るチャンスですね。
               
              【今後のテストの予定】
              6/2(火)・・音楽
              6/9(火)・・技術・家庭科
              です。
              そして、11日(木)には5教科のテストもあります。
              じめじめした天気に負けることなく、テストに向き合っていきましょう!