国語科「かきとかぎ」の学習で、
リズムよく文章を読む練習をしました。
音楽の学習を思い出し、
手拍子のリズムに合わせて読みました。
リズムよく文章を読む練習をしました。
音楽の学習を思い出し、
手拍子のリズムに合わせて読みました。
リズムよく読めるようになったら、
二人組で読んでみました。
リズムよく読むことを、
楽しむことができました。
二人組で読んでみました。
リズムよく読むことを、
楽しむことができました。
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