年少さんが、大きな模造紙に手形
をペタペタ・・・いろいろな場所にペタペタ・・友達と一緒にペタペタ・・後に壁面の雫ちゃん
に大変身していましたよ
をペタペタ・・・いろいろな場所にペタペタ・・友達と一緒にペタペタ・・後に壁面の雫ちゃんに大変身していましたよ
泡遊びでは、タライの中で泡作りですスポンジを使って、ふわふわの泡つくろう
「いい匂いだね」「ツルツルしてるね」感じたことを言葉で表現していました
スポンジを使って、ふわふわの泡つくろう「いい匂いだね」「ツルツルしてるね」感じたことを言葉で表現していました
カップやコップの中に泡を入れて・・
年長さんは自分で石鹸を削り、ボールと泡だて器を使ってクリーム作りです 「本物みたいにつくりたい」目的をもって取り組む姿が見られました
「本物みたいにつくりたい」目的をもって取り組む姿が見られました
「クリーム見せて」年中さんは、興味深々です。「すごいね、年長さんって
」憧れの気持ちが高まります
」憧れの気持ちが高まります
＜明日は交流保育＞下阿多古幼稚園の友達が遊びに来ます。「一緒に何をして遊びたい
」「玉入れはどう？」「的あて」子供たちから素敵なアイディアが・・
」「玉入れはどう？」「的あて」子供たちから素敵なアイディアが・・
「ここ、持ってて」「ガムテープ、僕が貼るよ」３人で協力しながら、玉入れの土台をつくりました。「できたよ～」早速、玉入れごっこです。自分たちで遊びを考える力が育ってきています
「投げる位置も決めよう」 年長さんは、少し遠くてもいいね年中さんは、ちょっと前等ビニールテープで印をつけていました。きっと、楽しい遊びになるでしょう
年中さんは、ちょっと前等ビニールテープで印をつけていました。きっと、楽しい遊びになるでしょう
給食の後は、お掃除タイム 「ここも、きれいにしなくちゃ」「下阿多古幼稚園の友達が来るもんね」年少さんも、雑巾でロッカーや椅子を拭いていました。
「ここも、きれいにしなくちゃ」「下阿多古幼稚園の友達が来るもんね」年少さんも、雑巾でロッカーや椅子を拭いていました。
「靴箱も掃除しよう」「ここに、荷物を置いてもらおう」「水筒は、こっち」子供たちと一緒に明日の交流保育の準備をしながら、期待を高めていきました
