６年生は理科「私たちのくらしと電気」の学習で、限りのある電気をどのように有効活用すべきかを考えています。
暗くなり、人が通ったときにだけ明かりがつき、明るくなるか、人がいなくなったら電気が消えるというプログラミングを作って、実際に試してみました。複雑なプログラムになればなるほど、グループのみんなで考えを出し合いながら、プログラムを考えていました。
暗くなり、人が通ったときにだけ明かりがつき、明るくなるか、人がいなくなったら電気が消えるというプログラミングを作って、実際に試してみました。複雑なプログラムになればなるほど、グループのみんなで考えを出し合いながら、プログラムを考えていました。
