2025年

  • 4年生の運動会の練習風景
    2025年5月15日
      ４年生の運動会の練習が始まっています。今年度は、徒競走と棒取り合戦です。棒取り合戦は、作戦を考えたり、声を掛け合ったりしてがんばっています。当日を楽しみにしていてください。

    • 【4年生】きれいな模様を描きました
      2025年5月13日
        　図画工作科「絵の具で夢模様」の学習で、様々な道具を使ってきれいな模様を描きました。子供たちは、「どんな模様になるかな。」や「面白い模様になった。」など、楽しみながら自分の考えた作品を仕上げていました。

      • 総合学習「ユニバーサルデザインを知ろう」
        2025年5月8日
          ４年生の総合は「ユニバーサルデザイン」について学習します。
          第１回目は、浜松市から講師の方に来ていただきユニバーサルデザインについて教えていただきました。
          １年をかけて、ユニバーサルデザインについて勉強していきます。

        • 国語　きいて、きいて、きいてみよう
          2025年5月7日
            ５年生は、今国語の学習で「きいて、きいて、きいてみよう」の学習を進めています。
            「どんな話題にしたら、友達のことがよくわかるインタビューになるかな。」
            「こんな質問をしたら、どんな答えが返ってくるかな。」
            など、子供たちは考えながら、インタビュー活動の準備を進めていました。frown
             

          • クッキング　はじめの一歩
            2025年5月2日
              　５年生から始まった家庭科では、ガスこんろでの点火の仕方、お湯のわかし方、お茶の淹れ方を学びました。
              初めてガスこんろで火をつけた子もいましたが、みんな上手に点火をし、炎の調節をしていました。
              みんなで淹れたお茶はとても美味しかったようで「学校で淹れたお茶はひと味違う！」と嬉しそうでした。

            • 1年生を迎える会　5年生
              2025年5月1日
                本日は、１年生を迎える会がありました。
                ５年生は、安全な登下校の仕方や、「ゆうさくあいさつ」について、劇を交えて１年生に伝えました。
                どの子も元気よく話すことができ、高学年らしい頼もしさが感じられました。
                これからも、下級生の手本となる行動を続けてほしいです。

              • １年生を迎える会
                2025年5月1日
                  本日、１年生を迎える会がありました。
                  各学年、様々な出し物をして１年生を歓迎しました。
                  １年生は歓迎されて嬉しそうな様子でした。

                • 30秒ボランティア！
                  2025年4月30日
                    この面談期間は特５日課のため、昼休みと清掃がありません。
                    そこで５年１組では。帰りの会の「３０秒ボランティア」で、一気に教室をきれいにしています！
                    短い時間でもクラス全体で協力することで、教室がとてもきれいになります。
                    落ち着いて学習できる環境をクラスみんなで作っていきたいです！

                  • 交通安全教室　６年生
                    2025年4月30日
                      　４月２５日（金）３校時に６年生は交通安全教室がありました。
                      今回は自転車の使い方、交通ルールの再確認、自動車の内輪差について講義をしていただきました。
                      安全についての意識をさらに高めることのできた時間になりました。

                    • ６年算数「分数と整数のかけ算、わり算」
                      2025年4月25日
                        算数では、「分数と整数のかけ算、わり算」の学習が始まりました。１時間目は、どうやって計算するかを各自で考えノートに書きました。
                        どの子も、図や式を使ってわかりやすく考え、ノートにまとめることができました。
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