2026年

  • 今日の横山小

    2026年5月22日
       外国語科「Welcome to Japan.」季節、季節ごとの行事の英語の言い方を学び、ALTや担当教師と会話をしたり、友達の発表を聞いたりしました。話を聞いた時のリアクションが、会話を広げるきっかけになることを体験しました。
      「たつっ子教室」の資料を紹介します。次回「おかえり たつっ子」(学校開放)は8月14日です。卒業生、地域の皆様の御来校をお待ちしています。
      たつかわ幼稚園玄関にあった「たつかわマップ」
      学区の航空写真
      1967年、1970年代80年代の卒業アルバム
      平成の卒業文集
    •  今日の参観会は「聞かせて 夢・未来 家族・先生編」。先日の先生編に続いて保護者の方にインタビューをしました。はじめは、親子で。次からは友達の家族へのインタビューとなりました。日ごろから家族間のかかわりが深いからこそ、リラックスをして、質問を重ねて、保護者の皆さんの思いや経験を聞くことができ、貴重な体験となりました。ありがとうございました。
      「たつっ子教室」の資料を紹介します。次回「おかえり たつっ子」(学校開放)は8月14日です。是非御来校ください。
      150周年記念の寄せ書きと記念CDの原画
      150周年の横断幕とこいのぼり
      統合50周年記念誌内の年表
      校歌の楽譜:思い出の校歌を弾いてみませんか
      「門出の太鼓」「歓迎の太鼓」「校歌」(合奏用)楽譜
    • 今日の横山小

      2026年5月20日
         算数科「対称な形」の学習。それぞれが見つけた身の回りにある「整った形」の画像を集め、「対称」について学びました。自分だけでは気付かなかったものを知ったり、選択の根拠を聞いたりして、学びを深めました。
        「たつっ子教室」の資料を紹介します。次回の「おかえり たつっ子」(学校開放)は8月14日です。
        龍山・竜川地区の郷土資料
        昭和初期の学級写真
        音楽研究発表会出場時の写真と音楽コンクール参加のレコード
        平成の時代、横山小学校が載った新聞記事
      • 今日の横山小

        2026年5月19日
            図書イベント「難読漢字QUEST」{動物の漢字}に挑戦しました。次のステージに向かうために、辞書やタブレットを駆使し、難読漢字を読んでいきました。
          「たつっ子教室」資料を紹介します。是非御来校ください。
          平成16年以前の「デジタルカメラ」導入前の写真
          平成22年23年の記録
          昭和の自然災害の歴史
          昭和14年、1961年から1966年のアルバム
        • 今日の横山小

          2026年5月18日
             外国語の授業。一人一人の発表の機会が多い本校では、発表の内容や質を深めるひとつの手立てとして「リアクション」も大切にしています。今日の授業でも発表者に届く「言葉」や「態度」でのリアクションが増えてきました。
             「たつっ子教室」に新しい資料を展示しました。地域の発展に尽くした人「鈴木麟平先生のおはなし」の手作り紙芝居です。紙芝居の台も手作りです。今年度の運動会のコーナーもつくりました。
             「たつっ子教室」は平日はいつでも御覧いただけます。また次の学校開放は「8月14日」です。是非、御来校いただき、思い出の写真や地域や本校の歴史資料を御覧ください。
             今日は、本校の図書館補助員による今年度第一回の読み聞かせ。「本」と一言に言ってもも大きさも種類も違うことを実際の本を手に取りながら体験できる時間を設けてくれました。「読んでみたい」「借りてみたい」という声が上がっていました。
            図書掲示:図書室の魅力を伝えます「コレ、よんでみて!」8類の紹介
             飯田さんからのお花「シブカワツツジ・ウツギ・ゴテチャ・マサキ」のプレゼントをいただき、今週も本校は、初夏の彩りとともに元気にあふれたスタートをきることができました。ありがとうございました。
          • 聞かせて 夢・未来

            2026年5月15日
               総合的な学習の時間「聞かせて 夢・未来 先生、家族編」の学習をしました。
               今日は、先生たちの「仕事を志したきっかけ」や「仕事をしていて楽しいことや願い」、「小さい頃の夢」などをインタビューをし、その中から記憶と心に残ったことを出し合いました。
               来週の参観会では、保護者の皆様にインタビューをします。
               これらの活動は、子供たち一人一人の「夢・未来」につながっていくと信じています。
            • 今日の横山小

              2026年5月14日
                 今年度第一回の学校運営協議会がありました。会に先立ち、授業を参観していただいたり、「たつっ子教室」の資料を見ていただいたりしました。会の中で、授業参観や学校からの説明を通して、今年度の本校の教育活動への御理解をいただき、御意見をいただくことができました。
                 理科の時間にジャガイモが無事に学習に使えるように「シカ」対策をしました。経験に基づきアイデアを出し合って、対策を練っていました。
                人権の花「ヒマワリ」の種まき。こちらもシカ対策で、2階で育てていきます。
              • 今日の横山小

                2026年5月13日
                   今日は、光明小学校の皆さんと一緒に、劇団たんぽぽ「森林のてんぐ屋さん」を鑑賞しました。帰校後「あっという間に終わった。」という感想が聞かれました。劇自体はもちろんのこと光明小の皆さんと同じ空間で楽しさを共有できたことへの満足感が伝わってきました。教室に戻り、劇の原作 『へーい、まいど!てんぐやです』をみて、振り返りをしました。
                  社会科:身近な生活用品を手掛かりに「三権」について学びました。
                   子供たちが光明小に出掛けたあとの教室:かつて使用した陸上大会のユニフォームや緑の少年団で使用したスカーフなどを身に着けたぬいぐるみ
                • ペアの力

                  2026年5月12日
                     子供同士の学び合いを深める手立てとして、対話の質を向上させるためのペア学習をしました。はじめはマニュアルを見ながらでしたが、興味をもって聞き、質問をし合うことで、話合いが深まることを実感できたようでした。自然に笑顔が増えていきました。
                     偶然にも、昼休みに「ダブルス」で卓球を楽しんでいた子供たち。
                     授業も卓球も「ペア」の楽しさ、強みを実感する一日でした。
                  •  昼休みに「ステップアップ会議」を行いました。先週の委員会活動で各ペアが話し合った意見を出し合い、ブラッシュアップするための会議です。<心身はつらつプロジェクト>ペアはからは、昨年度の活動を生かしたスポーツイベントやダンスしりとり、学校の安全を啓蒙する資料つくりの計画が提案されました。<読書・交流プロジェクト>ペアからは、読書の推進につながる掲示や地域や訪問先のためになる自分たちができる活動計画が提案されました。
                     はじめての「ステップアップ会議」。緊張している雰囲気も伝わってきましたが、互いの提案に対して、質問や意見が出されました。今後の活動が楽しみです。
                    今年度、担当をしてくださるカウンセラーさんによる自己紹介
                    図書掲示:13日に光明小学校で行われる観劇の図書の紹介
                     地域の方が「初夏」の彩りを届けてくださいました。花の名前を調べると、様々な呼び名があることを知ることができます。