6月 | 2025年 | 和地小学校ブログ

５年生　花川の環境調査

2025年6月6日

１学期の総合的な学習の時間では、「地球の環境を調べて、環境マップを作ろう」というテーマで、学習を進めています。
その最初の段階として、身近な地域の環境を知るために実際に地域探検を行って、情報収集をしています。

本日は、花川の環境調査に行きました。

「川の水はきれいだな。」
「チラシやおかしのゴミが結構、落ちている。」
と実際に歩いている中で、気付いたことをワークシートにメモしていました。

探検での発見や気付きを今後の学習に生かしていきたいと思います。

　地震に伴う火事を想定した予告なしの避難訓練がありました。緊急地震速報の放送が流れると子どもたちは、机の下に身をかがめ、頭を守る姿勢をとりました。地震がおさまり、火事が発生したことを伝えると「お」「は」「し」「も」を意識しながら運動場に避難しました。校長先生の講評では、大きな地震の際、心得として「率先、避難者たれ」「最善をつくせ」というお話がありました。まずは命を守ることを最優先に、その時、その場でできる一番良い行動をすることを子どもたちと確認しました。これからも機に応じて、命を守る行動を教えていきます。

交通安全リーダーと交通安全を語る会

2025年6月5日

　警察官、交通指導員、地域の方々を講師に迎え、交通安全リーダーの6年生と交通安全について話し合う「交通安全リーダーと交通安全を語る会」がありました。話し合いの場面では、児童が住んでいるエリアごとにグループを作り地域の方も参加して危険な場所を特定していきました。そして、どのような行動をとれば良いのかを話し合いました。和地小学校の校区は、幹線道路が通り、交通事故が多発する場所もあります。話し合いに参加した児童からは「低学年にも教えていきたい」「危ない場所が分かったのでこれからは気を付けて通りたい」といった話が聞かれました。今回の話し合いが交通事故０につながっていくといいですね。話し合いに参加してくださった講師の皆様、ありがとうございました。

みんなが主役

2025年6月4日

　４年生の体育の時間、みんなで考えたルールを使って「サッカー」をしました。そのルールとは、個々に動ける範囲を決めるというものです。サッカーが得意な子は、ドリブルで相手陣地まで進めますが、得点をするには友だちにパスをして、シュートを打ってもらわなくてはいけません。それぞれのチームにはサッカー経験者がいますが、どのポジションで活躍させるのかチームで考えていました。誰もが活躍する場面がある素晴らしいルールができました。