４年生の算数の時間、わり算の筆算をどのようにしたらよいか考えました。今回は、「７２枚の折り紙を３人で同じ数ずつ分けると、１人分は何枚になるか」という問題文をもとに２桁÷１桁の計算の仕方を考えました。考える場面では、１人１台タブレットを使って、画面上に送られたカードを操作して、自分で式や図をかいていきました。子どもたちそれぞれ作ったカードは、タブレット上でクラスの友達と共有できます。「学習の振り返り」では、友だちの考えを聞いて学んだことやこれまで学習したことを使って、各自ふりかえっていました。自分なりの学習をすることができました。