2025年

  • 4年生　最近の様子
    2025年9月26日
      　認知症サポーター養成講座を行いました。動画を見たり、クイズをやりながら楽しく学ぶことができました。認知症について知り、自分たちができることについて考えることができました。

    • 5年生　図画工作科
      2025年9月26日
        図画工作科では「糸のこスイスイ」の学習を行っています。
        板に自由に線を書き、線に沿って糸のこぎりで切り、できた部品を組み合わせていきます。
        初めて使う糸のこぎりに少し緊張しながら、慎重に切り進めていく様子が見られました。
        できたパーツを組み合わせて、どんな作品ができるか楽しみです。

      • 3年生　授業の様子
        2025年9月24日
          今日は3年生の授業の様子を紹介します。
          算数科の学習で、てんびんを使って重さ比べを行いました。
          子供たちはそれぞれの文具が積み木何個分になるかを調べ、ワークシートに書き込んだり、発表したりしていました。

        • 最近の2年生
          2025年9月22日
            図画工作科「まどをあけたら」の学習で使うカッターを使う練習を行いました。
            生活科「うごくうごくわたしのおもちゃ」の学習では、自分が作りたいおもちゃを設計図をもとにつくりました。
            道徳「およげないりすさん」の学習では、役割読みを行い、登場人物の気持ちを想像しました。

          • 1年　あきみつけ
            2025年9月19日
              １年生の生活科では、秋を見つけにいきました。

              広い豊岡小学校には、様々な森があります。
              暑さもまだ残っていましたが、子供たちは変わりつつある季節を見つけることができました。

            • 校内あいさつリレー
              2025年9月18日
                今週は、校内あいさつリレーの担当をふれあい学級が行っています。
                朝、登校した子供たちから、昇降口で「おはようございます！」と元気にあいさつをしました。
                恥ずかしくて小さな声の子も、元気いっぱい大きな声の子も、参加した子供たちそれぞれが校内にあいさつが広がるよう頑張る姿が素敵でした。
                教室内でも、担任があいさつをすると、あいさつが返ってくることが増えたり、自分から進んであいさつをする子が増えたりしています。今後も、引き続き、気持ちの良いあいさつの呼びかけをしていきたいと思います。

              • 最近の６年生
                2025年9月17日
                  暑さに負けず、元気に登校をしています。
                  ある学級では、イベント係を中心に「ビンゴ」や「じゃんけんゲーム」などをして楽しみました。
                  仲間との絆を深めながら、一日一日を大切に生活しています。

                • 3年生　学年集会
                  2025年9月12日
                    今日は３年生の学年集会の日です。
                    朝活動の時間に、３年３組の主催で、「クラス対抗しっぽ取り大会」が行われました。
                    会の進行から結果の集計、発表まで、３組の子たちが自分たちで一生懸命に行いました。がんばりましたね。
                    男子は４組、女子は１組が優勝しました。おめでとう！！

                  • 1年　学年集会
                    2025年9月11日
                      今日1年生は学年集会がありました。

                      お話の後、担当クラスの児童が中心となって「先生クイズ」を行いました。

                      一生懸命に司会や出題をして、答える子供たちもとても楽しそうでした。

                    • 最近の2年生
                      2025年9月10日
                        生活科の時間にぶんぶんごまを作りました。友達と協力して作ることができました。
                        国語科「言葉で道あんない」の学習では、言葉で学校内の場所の道案内を行いました。分かりやすく伝わるようにくふうしました。
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