４年生は、国語科「伝統工芸の良さを伝えよう」の学習を行いました。
多くの本の中から、自分の気に入った伝統工芸を選び、それらの良さをリーフレットにまとめました。
子供たちは、読み手の興味をもつような文章を考えたり、イラストや写真を上手く配置したりしました。
多くの本の中から、自分の気に入った伝統工芸を選び、それらの良さをリーフレットにまとめました。
子供たちは、読み手の興味をもつような文章を考えたり、イラストや写真を上手く配置したりしました。
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