算数科「たしざんとひきざん」の学習の様子です。
百の位に繰り上がるたし算をどのように計算すればよいのか、また、正確により速くできるのかを考えました。発表を聞き、考えを深め合いました。
数が大きくなってきて、計算もだんだん難しくなってきましたが、子供たちは意欲的に取り組んでいます。
百の位に繰り上がるたし算をどのように計算すればよいのか、また、正確により速くできるのかを考えました。発表を聞き、考えを深め合いました。
数が大きくなってきて、計算もだんだん難しくなってきましたが、子供たちは意欲的に取り組んでいます。
