先日3年生は、修学旅行に行ってきました。
その修学旅行では、各自テーマを決めて事前を学習行いました。
修学旅行当日には、自分のテーマに関するものを見学してきました。
「食」「建築」「庭園」「歴史」「観光」「文化」など様々なテーマで学習してきたことを発表しました。
その修学旅行では、各自テーマを決めて事前を学習行いました。
修学旅行当日には、自分のテーマに関するものを見学してきました。
「食」「建築」「庭園」「歴史」「観光」「文化」など様々なテーマで学習してきたことを発表しました。




自分が気に留めていなかった部分に着目した発表を聞くと、今まで知らなかった京都・奈良の魅力を知ることができました。
一度見てきた場所でも、他の人の違う視点で発表をしているものを聞くと、新たな発見があります。
他の人が発表してくれた自分が行った事がない場所の発表を聞くと、「行ってみたい」という気持ちになります。
発表会を通して、また京都と奈良について学びが深まりました。
また「また行ってみたい」「次に行くときはこんなものを見てきたい」「次に行った時には、こんな部分に注目したい」そんな思いになる時間となりました。
一度見てきた場所でも、他の人の違う視点で発表をしているものを聞くと、新たな発見があります。
他の人が発表してくれた自分が行った事がない場所の発表を聞くと、「行ってみたい」という気持ちになります。
発表会を通して、また京都と奈良について学びが深まりました。
また「また行ってみたい」「次に行くときはこんなものを見てきたい」「次に行った時には、こんな部分に注目したい」そんな思いになる時間となりました。


