学習活動にタブレットを取り入れ始めました。
国語科の学習でタブレット端末に送られた資料を読んだり、
図画工作科の学習で自分の作品を撮影したり、ドリル学習をしたりしています。
子供たちは、タブレット端末の操作に慣れてきました。
国語科の学習でタブレット端末に送られた資料を読んだり、
図画工作科の学習で自分の作品を撮影したり、ドリル学習をしたりしています。
子供たちは、タブレット端末の操作に慣れてきました。
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